泉州師院師生為自閉癥兒童舉行音樂故事會(huì)
今天是世界自閉癥日，昨天在泉州師范學(xué)院特教大樓音樂治療室，泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院的師生，為“星星的孩子們”帶來一場別開生面的融合音樂故事會(huì)——《我們?cè)谝黄稹贰?/span>
泉州師范學(xué)院教科學(xué)院此前已經(jīng)多次舉辦過面向特殊少年兒童的綜合性活動(dòng)。通過與音樂相關(guān)的互動(dòng)游戲連接彼此、牽動(dòng)彼此，以達(dá)到舒緩情緒、放松減壓、增進(jìn)情感、告別拖延、培養(yǎng)積極態(tài)度等療效。用音樂互動(dòng)游戲讓特殊兒童感受到世界的美好和社會(huì)的關(guān)愛更一直是他們努力的方向。透過融合理念的推廣來重建社會(huì)文化，有利于營造一個(gè)接納與支持“星星的孩子們”的社會(huì)環(huán)境。
昨天的音樂故事會(huì)就是在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)音樂治療原理結(jié)合奧爾夫音樂教學(xué)法打造的兒童藝術(shù)活動(dòng)。通過音樂與兒童文學(xué)的結(jié)合，融入互動(dòng)式體驗(yàn)的元素，讓生動(dòng)的故事、優(yōu)美的音樂架起藝術(shù)與孩子之間的橋梁，讓藝術(shù)成為人與人心靈溝通的紐帶。
活動(dòng)的最后，泉州師范學(xué)院的師生帶領(lǐng)孩子們以繪本故事為背景進(jìn)行創(chuàng)新性的音樂會(huì)繪畫活動(dòng)。學(xué)生與“星孩”一起手拉手聽故事、打非洲鼓、做音樂游戲，在音樂和故事中接納彼此，讓心貼得更近、手拉得更緊。（記者胡彥明）
原標(biāo)題：4月2日 世界自閉癥日用音樂溫暖“星娃”的心靈泉州師院師生為自閉癥兒童舉行融合音樂故事會(huì)《我們?cè)谝黄稹?/div>
責(zé)任編輯：紀(jì)瑋維
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