院長(zhǎng)“彪哥”告誡畢業(yè)學(xué)子要終身學(xué)習(xí)

　　就在典禮上，泉州師范學(xué)院院長(zhǎng)李清彪告誡8名碩士畢業(yè)生、5088名本?？飘厴I(yè)生要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　在李清彪看來(lái)，學(xué)生一畢業(yè)，將意味著不再有老師逼著考試、做作業(yè)，也沒(méi)有成績(jī)的排名，但這個(gè)社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在給每個(gè)人排名，在校時(shí)，考試不及格還有補(bǔ)考在機(jī)會(huì)，而進(jìn)入社會(huì)后，考試不及格就意味著被淘汰，因此終身學(xué)習(xí)顯得十分重要。

　　“要想人生美好，必須學(xué)而不已。”李清彪認(rèn)為，學(xué)生四年的大學(xué)生涯，學(xué)到了一些充實(shí)的基本專業(yè)知識(shí)，但不意味著他們已經(jīng)成為社會(huì)需要的人才。這是一個(gè)科技井噴的時(shí)代，是社會(huì)協(xié)作方式和人際關(guān)系重新構(gòu)建的時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)浪潮下，知識(shí)更新更加快。有數(shù)據(jù)顯示，一年不學(xué)習(xí)，人們擁有的知識(shí)將折舊百分之八十，因此只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新觀念才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

畢業(yè)餐

　　畢業(yè)后，學(xué)生面對(duì)的社會(huì)是復(fù)雜多變的，很多創(chuàng)新事物也是他們無(wú)法想象的，新事物層出不窮，學(xué)生必須主動(dòng)去學(xué)習(xí)紛至沓來(lái)的新事物，否則會(huì)被淘汰。“終身學(xué)習(xí)成為每個(gè)人生存發(fā)展的格調(diào)，只有活到老學(xué)到老，才能活到老。”李清彪如是說(shuō)。

　　 “除了學(xué)而不已，還需知行合一。” 李清彪強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐和行動(dòng)有時(shí)候更重要，學(xué)生走入社會(huì)后，要提高知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的能力，在實(shí)踐中，反復(fù)思考如何更好地運(yùn)用知識(shí)，知識(shí)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的能力，真正解決生活中的問(wèn)題。他認(rèn)為，未來(lái)社會(huì)，不缺乏高學(xué)歷的人，而是缺乏轉(zhuǎn)換知識(shí)，改變、引領(lǐng)社會(huì)的創(chuàng)新人才。

　　李清彪通過(guò)例舉李嘉誠(chéng)、馬云、喬布斯成功的例子，鼓勵(lì)學(xué)子：“也許你們的母校名氣不如其他的名牌大學(xué)，但你們只要踐行終身學(xué)習(xí)的信念，堅(jiān)持學(xué)而不已的精神和知行合一的力度，善于運(yùn)用知識(shí)轉(zhuǎn)化的能力，是可以完全超越他們的。”他堅(jiān)信，走出校門(mén)在學(xué)子們只要知行合一，夢(mèng)想必定成真！(記者 賴燕蘭 廖靜 通訊員 林偉犖)