龍江新語丨漳州：不要讓“形式主義”攪亂校園教學(xué)秩序！（視頻）
閩南網(wǎng)12月1日訊（閩南網(wǎng)記者 周怡楠陳惠容 文/視頻）許多漳州的家長都有過這樣的經(jīng)歷：普法、反詐、稅收、禁毒、道路安全……各類知識(shí)“進(jìn)校園”，不僅要求下載各類APP在線打卡，還要參與答題或考試，可謂“小手拉大手”，任務(wù)花樣多。校園似乎成了一個(gè)“筐”，什么都要往里裝。別著急，這一現(xiàn)狀即將發(fā)生改變！
繼福州、泉州、廈門等地教育部門陸續(xù)叫停“安全教育平臺(tái)強(qiáng)制打卡”問題后，近日，漳州市教育局也發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范安全在線教育的通知》，重申“不得以任何方式強(qiáng)制要求學(xué)生或家長完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)”。一石激起千層浪，消息一出，很快引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
眾所周知，一項(xiàng)工作“從娃娃抓起”，從教育孩子到影響家庭，進(jìn)而改變社會(huì)，這固然是好事。但是，當(dāng)太多的“好事”湊在一起，無疑成了學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。有家長坦言，如果沒有按規(guī)定完成“答題”任務(wù)，還會(huì)遭到老師的“特別關(guān)照”。而家長忙得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，馬不停蹄打卡、拍照甚至“代答”，最后都成了“走過場”。
其實(shí)，不僅孩子和家長目不暇接，老師們同樣難以招架。在強(qiáng)調(diào)教育要“減負(fù)、提質(zhì)、增效”的當(dāng)下，對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的要求正逐步提高，而隨著“進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)、填表、組織考試等，繁瑣的流程背后，老師們的教學(xué)工作難免受到擠壓，這甚至攪亂了校園的教學(xué)秩序！
對(duì)此，閩南網(wǎng)記者聯(lián)系了漳州市教育局。該局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，今年以來，漳州已經(jīng)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的各類活動(dòng)進(jìn)行管控，給學(xué)生、家長、老師“減負(fù)”，讓老師能夠把精力放在教學(xué)本職工作中。
是的，回歸到教學(xué)的本質(zhì)，做好本職工作才是老師的第一要?jiǎng)?wù)。通知的發(fā)布，相當(dāng)于開了一個(gè)好頭，避免各類泛濫的“進(jìn)校園”活動(dòng)繼續(xù)消耗校園。我們也呼吁，有關(guān)部門的各類“進(jìn)校園”活動(dòng)，要錨定初心，適時(shí)、適度開展，避免“形式主義”，讓教育真正落到實(shí)處！而個(gè)別打著“家校共育”旗號(hào)，試圖“搭車”進(jìn)校園完成考核任務(wù)的行為，是該緩緩了！
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