­　　2017年7月4日，國際職業(yè)技術(shù)教育大會在河北唐山市舉行，教育部副部長孫堯、聯(lián)合國教科文組織大會主席斯坦利•?，斔⒊鱿髸_幕式并致辭。參會人員包括聯(lián)合國教科文組織及相關(guān)機構(gòu)代表、各國教育部官員、職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域國際機構(gòu)和非政府組織代表、教育部相關(guān)司局和地方教育管理部門、國內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)校等教育機構(gòu)和有關(guān)企業(yè)代表。會議規(guī)模300人，其中國際代表約80人。

­　　會議為期三天，包括全體會議、分組討論、實地調(diào)研職業(yè)教育機構(gòu)等多項內(nèi)容。全會主要議題包括：技能在可持續(xù)發(fā)展中的作用、技能促進青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、技能促進社會公平與性別平等、技能促進流動性、中國職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)政策與經(jīng)驗等。其中，中國職教專題會議將著重展示近年來中國職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)進展，與各國分享中國改革經(jīng)驗，貢獻中國發(fā)展成果。分組討論議題主要包括：預(yù)測技能需求，利用數(shù)據(jù)進行決策；改善管理水平，調(diào)動私營部門資源；促進可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)；開拓職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的新領(lǐng)域；培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新技能；加強創(chuàng)業(yè)技能等。

­　　國際職業(yè)技術(shù)教育大會是聯(lián)合國教科文組織在職教領(lǐng)域最重要的機制性會議，約每十年舉辦一次，此次會議由中國教育部、聯(lián)合國教科文組織、德國教育部、中國聯(lián)合國教科文組組織全國委員會、河北省人民政府和中華職業(yè)教育社共同主辦，唐山市人民政府承辦。

­　　此次會議是首次在兩屆大會之間召開的中期推進會。五年來，國際勞動力市場和工作領(lǐng)域變化對技能培養(yǎng)提出了許多新要求和新挑戰(zhàn)。2015年，聯(lián)合國通過“2030年可持續(xù)發(fā)展議程”，為未來全球發(fā)展制定宏偉藍圖，其中可持續(xù)發(fā)展目標4強調(diào)公平、包容的優(yōu)質(zhì)教育和全民終身學(xué)習(xí)機會，目標8呼吁包容性經(jīng)濟增長、就業(yè)和體面工作，二者都與職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)密切相關(guān)。同年，聯(lián)合國教科文組織通過《2030年教育行動框架》，高度重視職業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)，七項子目標中有三項直接涉及職業(yè)教育。在上述背景下召開本次會議，對于總結(jié)分享發(fā)展經(jīng)驗，擴大國際交流合作，推動國際職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展，促進2030年教育目標及其他相關(guān)可持續(xù)發(fā)展目標實現(xiàn)具有重要意義。（記者 祝穎麗）

­　?。▉碓矗焊鶕?jù)教育部發(fā)布會散發(fā)材料編輯）