9月4日上午，國務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會，正式對外發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱“《意見》”)?！兑庖姟访鞔_，將啟動高考綜合改革試點，改革內(nèi)容包括考試科目設(shè)置和招生錄取機(jī)制。其中，考試科目設(shè)置方面將保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。

　　今年6月16日，江西省委、省人民政府出臺了《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革若干問題的意見》，在推進(jìn)考試招生制度改革方面，確定了“江西版”高考改革方案。根據(jù)“江西版”高考改革方案，2014年秋季入學(xué)的高一新生外語考試將一年兩考，2018年起高考不分文理科。

　　學(xué)業(yè)水平考試成績將作為高中畢業(yè)憑據(jù)和升學(xué)重要依據(jù)

　　《意見》：高考改革試點將改革考試科目設(shè)置。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。

　　“江西版”高考改革方案：將推進(jìn)初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，學(xué)業(yè)水平考試注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考試成績以等級方式呈現(xiàn)，并作為初、高中畢業(yè)憑據(jù)和升學(xué)的重要依據(jù)；綜合素質(zhì)評價要在建立學(xué)生成長記錄的基礎(chǔ)上，重視成長性評價，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，評價結(jié)果作為初、高中升學(xué)的重要參考依據(jù)。

　　外語科目“一年兩考” 江西2018年高考將不分文理科

　　《意見》：高考綜合改革試點將保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

　　“江西版”高考改革方案：按照積極穩(wěn)妥、先易后難、分步到位的原則，建立普通高校基于統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的多元錄取機(jī)制。2014年秋季入學(xué)的高一新生，實施“外語社會化考試一年兩考”單項改革試點；2015年秋季入學(xué)的高一新生，實施高考統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語考試社會化一年兩考。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試上升為國家教育考試

　　《意見》：探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。

　　“江西版”高考改革方案：普通高中學(xué)業(yè)水平考試上升為國家教育考試，將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高校招生錄取的參考依據(jù)。探索技術(shù)技能型和學(xué)術(shù)型兩種考試模式的改革，實行高等職業(yè)教育與普通本科分類考試招生，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的高等職業(yè)教育入學(xué)考試制度。

　　2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目

　　《意見》：減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。

　　“江西版”高考改革方案：記者查詢相關(guān)報道了解到，江西省2014年高考體育特長生在加試資格審核合格后可享受一定加分。此次《意見》提出，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目，“江西版”高考改革方案在《意見》公布前已出臺，針對該項內(nèi)容沒有提及。