為深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》），加強中小學(xué)校體育督導(dǎo)檢查，完善中小學(xué)校體育評價機制和建立行政問責(zé)機制，提升中小學(xué)校體育工作水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心健康、體魄強健，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估辦法》（以下簡稱《辦法》）。

　　《辦法》在系統(tǒng)總結(jié)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）的通知〉》《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》等文件實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來中小學(xué)校體育工作的政策要求，著力構(gòu)建目標(biāo)明確、內(nèi)容全面、指標(biāo)科學(xué)、程序嚴(yán)格的中小學(xué)校體育工作評價體系，體現(xiàn)了《意見》中“加強學(xué)校體育督導(dǎo)檢查，建立科學(xué)的專項督查、抽查、公告制度和行政問責(zé)機制”這一最新要求，為保障中小學(xué)校體育工作健康發(fā)展奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。

　　《辦法》正文部分共9條。主要有以下特點。一是方向明確。明確中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估工作的最終目的是促進學(xué)生身心健康、體魄強健，教育督導(dǎo)機構(gòu)依法統(tǒng)一組織實施督導(dǎo)評估，堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正、注重實效的原則。二是內(nèi)容全面。對督導(dǎo)評估的內(nèi)容從統(tǒng)籌管理、教育教學(xué)、條件保障、評價考試、體質(zhì)健康等五個方面進行了全面規(guī)定。附件《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》對督導(dǎo)評估內(nèi)容進行了細化設(shè)計，由5個一級指標(biāo)、12個二級指標(biāo)、34個三級指標(biāo)組成。三是職責(zé)清晰。對各級教育督導(dǎo)部門在督導(dǎo)評估中的職責(zé)進行了明晰規(guī)定，體現(xiàn)“縣級為主、市級指導(dǎo)、省級統(tǒng)籌、國家抽查”的督導(dǎo)評估工作思路。四是程序嚴(yán)謹。對督導(dǎo)評估實施程序從印發(fā)通知、開展自評、實地督導(dǎo)、反饋意見、整改復(fù)查等各個環(huán)節(jié)進行了具體規(guī)定。五是重視結(jié)論。規(guī)定地方各級政府和教育行政部門要將中小學(xué)校體育督導(dǎo)評估結(jié)果作為干部考核、學(xué)校問責(zé)和實行獎懲的重要依據(jù)，對督導(dǎo)評估結(jié)果使用進行了明確規(guī)定。

　　《辦法》自公布之日起實施，由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負責(zé)解釋，各地根據(jù)《辦法》制定具體實施細則。