孩子的“空心病”是如何產(chǎn)生的？父母該如何應(yīng)對
3.父母對孩子談學(xué)習(xí)，也許是一種情感隔離，隔離什么？隔離那些焦慮的情感體驗(yàn)。
徐博士說，之所以“空心病”是時(shí)代的“空心病”，并不僅僅是孩子的空心了，也是整個(gè)社會的空心了，因?yàn)楝F(xiàn)今的中國社會越來越焦慮了，而我們的教育更是焦慮到只有功利，精致利己。
在很多的家庭里面，父母與孩子之間的情感是隔離的。很多的父母沒有辦法，也沒有學(xué)會和自己的孩子去分享自己的情感。所以，很多父母在面對孩子的時(shí)候，唯一的話題就是，只和孩子談學(xué)習(xí)。
我們可以留意到，很多的家庭里面，特別是正在讀中小學(xué)的孩子的家庭中。學(xué)習(xí)是孩子最重要的事情，甚至是唯一的事情。而這時(shí)候的父母與孩子之間的情感鏈接是很少的，孩子無法在家庭生活里體驗(yàn)到父母的愛，因?yàn)樵诩依镂ㄒ豢梢院透改噶钠鸬脑掝}就是學(xué)習(xí)。
而這也是造成那么多孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因。
很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)上，處于被家庭和學(xué)校逼著去學(xué)習(xí)的，學(xué)生被逼著去做一件對他們未來很重要的事情。每個(gè)孩子生來對世界都是充滿好奇和探索的，但家長常常會愚蠢的把孩子天然的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變成了父母的意志強(qiáng)迫。
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