­　　熱衷銜接班 因民校篩人比例高

­　　近年來，廣州民辦小學(xué)熱度持續(xù)增高。2016年，廣州首次實行義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校統(tǒng)一網(wǎng)上報名，其中共有297所民辦小學(xué)。在報名人數(shù)超過計劃招 生數(shù)的100所民辦小學(xué)中，黃岡中學(xué)廣州實驗小學(xué)報名人數(shù)最多有1934人，廣外附設(shè)外語學(xué)校的報名人數(shù)則達(dá)到了1804人。其中，競爭最激烈的民辦小學(xué) 是荔灣區(qū)華僑外國語實驗學(xué)校，錄取比例竟為1：6.97，其次為泰景中英文小學(xué)，錄取比例為1：6.64、白云區(qū)三元里實驗小學(xué)錄取比例為1：6.07。

­　　與公辦小學(xué)的簡單面談不同，民辦小學(xué)面談帶有選拔性質(zhì)，熱門民辦小學(xué)動輒50%的淘汰率，讓家長們不敢掉以輕心。如果沒有經(jīng)過一定的面談訓(xùn)練，想脫穎而 出確實不容易。民辦小學(xué)熱催生了“幼小銜接”熱，對不少家長而言，幼兒園的幼小銜接還不夠，紛紛給孩子報班“加碼”。廣州某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幼小銜接班，去 年報讀人數(shù)為634人，今年就激增至1500人。

­　　幼升小的報班熱也蔓延到了準(zhǔn)備讀公辦小學(xué)的孩子身上。不少早早買好學(xué)位房的家長，依然把孩子送去了銜接班。“人人都學(xué)，不學(xué)怕掉隊。老師都是照顧全班進(jìn)度的，要是別的孩子都會了，老師講得快，我家孩子卻聽不懂，怎么辦？”家長劉先生說。

­　　沒上銜接班 認(rèn)真學(xué)也能成績好

­　　就在不少家長為了“幼升小”焦頭爛額時，也有不少過來人表示，家長面對幼升小沒必要“如臨大敵”。家長陳女士的女兒在讀小學(xué)二年級，在進(jìn)入小學(xué)之前，她 能認(rèn)不少字了，但卻只會寫自己的名字，除此以外，英語、數(shù)學(xué)等，陳女士都沒有給孩子“加碼”。進(jìn)入小學(xué)后，孩子并沒有出現(xiàn)跟不上的情況，成績還挺不錯。

­　　陳女士的女兒在進(jìn)入小學(xué)四年級后，成績突飛猛進(jìn)，而在女兒上小學(xué)之前，陳女士同樣沒有給她報過“幼小銜接”班。“但我們自己進(jìn)行了簡單的‘銜接’，例如 升上大班后，我們就要求她每天晚上自己收拾書包了。為了讓她坐得住，我們還報了圍棋班。”陳女士說，一年級的時候，女兒的成績在班上屬于中等，因為個性好 強，她看到有同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，成績還比自己高，總是很不服氣。陳女士就告訴女兒，“他們考得好是因為提前學(xué)了，你認(rèn)真聽講，很快就能超過他們的。”在她 的鼓勵下，女兒認(rèn)真聽講、做作業(yè)，考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，她嘗到了認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)的好處，還知道僅通過努力不一定就會不斷進(jìn)步，從此養(yǎng)成了很好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)基本不用家長操心了。