閩南網(wǎng)3月5日訊(通訊員 鄒少婷 閩南網(wǎng)記者 張恩培)近日,閩南師范大學歷史地理學院圍繞“追尋領袖足跡 激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”主題,組織四支實踐隊分赴泉州、寧德、福州、漳州、莆田、龍巖、西藏拉薩等地,開展寒假社會實踐活動。從海絲起點到雪域高原,從古城文脈到鄉(xiāng)村一線,學子們將“思政小課堂”融入“社會大課堂”,用腳步丈量山海經(jīng)緯,用青春對話傳統(tǒng)文脈,在“行走的思政課堂”中感悟思想偉力、堅定文化自信。

“刺桐問道,海絲創(chuàng)行”實踐隊走進泉州,探訪開元寺、西街、梧林古村、崇武古城等,沉浸式體驗海絲文化遺產(chǎn)的當代活化。隊員們與守藝匠人對話,體驗南音、磚雕等非遺技藝,調(diào)研“數(shù)字海絲”項目,感受科技賦能文化傳承的無限可能。從古厝風味到古城新貌,實踐隊見證了世遺保護與文旅創(chuàng)新的深度融合,深刻理解“海絲精神”的時代內(nèi)涵。

“閩韻新聲·講福建故事”實踐隊奔赴寧德赤溪村、泉州洛陽橋、福州鼓嶺等地,深耕脫貧攻堅、海絲文明、中外友好三大篇章。在赤溪村,隊員們感悟“滴水穿石”的奮斗偉力;在洛陽橋,解讀海絲開放密碼;在鼓嶺,聆聽跨越百年的中美情緣。他們用鏡頭與文字記錄下一段段溫暖故事,成為新時代福建故事的青春講述者。

“閩韻書香,文脈傳承”實踐隊深入漳州文廟、松洲書院、長泰文廟、紫陽書院等,系統(tǒng)調(diào)研福建文廟書院的歷史沿革與文化價值。隊員們通過碑刻???、文獻整理、訪談記錄,為十余處文化遺址建立了數(shù)字檔案,并圍繞“書香八閩”建設,提出“百姓書墻”“數(shù)字孿生”等創(chuàng)新構(gòu)想,切實推動傳統(tǒng)文化在青年群體中興起來、傳下去。

“閩藏同心,春韻承新”實踐隊深入莆田、龍巖、福州、漳州、拉薩五地,開展春節(jié)民俗調(diào)研。從藏歷新年的煨桑祈福到莆田“紅桔塔”非遺,從客家采茶燈到漳州“跑王”民俗,隊員們沉浸式體驗各地年俗,記錄下中華文化的多元交融與精神共鳴。這既是一場深度的文化尋根,更是一次促進民族團結(jié)的青春對話。
四支實踐隊,四條文化脈絡,共同繪就了一幅跨越山海的“文化地圖”。閩南師大學子在行走中感悟歷史,在實踐中激發(fā)創(chuàng)意,在講述中傳遞溫度,真正實現(xiàn)了思政小課堂同社會大課堂的深度融合。未來,他們將繼續(xù)扎根八閩沃土,立足福建、面向世界,在講好中國故事中激揚青春,為建設社會主義文化強國貢獻源源不斷的青春力量。