老師

為讓家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)　今后不會(huì)再這樣做了

　　昨日下午，記者在鐵嶺縣新臺(tái)子中學(xué)，見(jiàn)到了當(dāng)事班主任王老師及學(xué)校李副校長(zhǎng)。

　　對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，王老師解釋說(shuō)，她當(dāng)初讓家長(zhǎng)發(fā)紅包，只是想讓家長(zhǎng)配合老師多督促孩子們學(xué)習(xí)，消除不及格。

　　“今年期末考試的成績(jī)表確實(shí)是我發(fā)到家長(zhǎng)微信群的，發(fā)紅包的那些話也是我發(fā)的。但是沒(méi)有別的目的，就是希望能和家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)。”王老師表示，家長(zhǎng)們并不是按照成績(jī)發(fā)的紅包，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好的和不好的，都有家長(zhǎng)發(fā)紅包，但都是意思一下，沒(méi)有詳細(xì)計(jì)算按照數(shù)額發(fā)紅包的。

　　王老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)她也在微信群中告訴家長(zhǎng)，“發(fā)紅包是小事，配合我把孩子培養(yǎng)成才才是大事。成績(jī)是一方面，講誠(chéng)信，懂孝道，守法紀(jì)更關(guān)鍵。”

　　記者在王老師的手機(jī)微信群中看到，微信群里共有42個(gè)人，家長(zhǎng)們發(fā)送的紅包數(shù)量一般在10個(gè)左右，金額從幾塊錢到20多塊錢不等。

　　王老師接受采訪時(shí)也表示，雖然她當(dāng)時(shí)是考慮到班級(jí)管理了，但是這種做法是錯(cuò)誤的。“我給學(xué)校造成了不好的影響，今后一定不會(huì)再這樣做了。”

　　王老師說(shuō)，自從去年9月份接了這個(gè)班級(jí)，她就一直在試圖提高學(xué)生的成績(jī)，但是效果不太明顯，所以她在考試之前，跟家長(zhǎng)做了這個(gè)約定，希望家長(zhǎng)們能配合她督促學(xué)生們學(xué)習(xí)，減少不及格的出現(xiàn)。

　　王老師說(shuō)，紅包她自己也搶了，但是也通過(guò)紅包形式發(fā)回給了家長(zhǎng)們。

學(xué)校

這種班級(jí)管理方式不恰當(dāng)　會(huì)進(jìn)一步規(guī)范

　　學(xué)校李副校長(zhǎng)介紹，七年級(jí)的期末考試成績(jī)1月11日出來(lái)的，王老師的班級(jí)考得不是特別理想，老師也有點(diǎn)上火了。

　　“其實(shí)平時(shí)每個(gè)班主任都有自己管理班級(jí)的新點(diǎn)子、新方法，但是王老師的做法是不恰當(dāng)?shù)摹?rdquo;李副校長(zhǎng)說(shuō)，老師在班級(jí)的日常管理中可以有些自己的想法，但是發(fā)紅包的做法可能部分家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)法理解，也不明白老師的真實(shí)想法。

　　李副校長(zhǎng)表示，還是老師和家長(zhǎng)的溝通存在問(wèn)題，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步規(guī)范老師對(duì)班級(jí)的日常管理。“王老師已經(jīng)從教超過(guò)20年，剛送走的九年級(jí)成績(jī)非常好，全縣前幾名都是她教出來(lái)的。”

　　李副校長(zhǎng)說(shuō)，關(guān)于王老師的問(wèn)題，他們會(huì)讓老師跟家長(zhǎng)們?cè)俅螠贤?，及時(shí)消除家長(zhǎng)和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)禁止老師用發(fā)紅包的形式參與班級(jí)的日常管理。

縣教育局

老師這種做法是不允許的

　　昨日15時(shí)許，記者聯(lián)系到鐵嶺縣教育局。一名女性工作人員得知記者身份后表示，他們對(duì)于新臺(tái)子中學(xué)的事情并不知情，但老師這種發(fā)紅包懲罰的方式是不允許的。

　　“這樣的問(wèn)題一般統(tǒng)一在教育局信訪部門接待，但是老師讓家長(zhǎng)發(fā)紅包交罰款肯定是不允許的。”工作人員將記者的聯(lián)系方式留下，表示之后由相關(guān)部門負(fù)責(zé)回電接受采訪。不過(guò)截至記者發(fā)稿，沒(méi)有接到鐵嶺縣教育局的回復(fù)。