2014年，位于福建省漳州市云霄縣馬鋪鄉(xiāng)南部的峰頭村被確立為省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)村。這對(duì)于村民而言，無疑是其迎來嶄新機(jī)遇的開始，而對(duì)于福州大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的輔導(dǎo)員蘇思文而言，卻是他生活重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

蘇思文視察走訪峰頭村波爾山羊場(chǎng)。

拆豬圈、清垃圾，民生建設(shè)贏民心

　　被任命為峰頭村黨支部第一書記的蘇思文，到崗第一天就對(duì)村子的整體情況進(jìn)行視察。然而眼前所見卻令他震驚：違規(guī)搭建的豬圈、旱廁到處都是，生活垃圾橫溢街道……為求發(fā)展，蘇思文下定決心要改變峰頭村“臟亂差”的現(xiàn)狀，他帶頭制定了一套衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，對(duì)村內(nèi)常年的垃圾堆進(jìn)行集中整治。

　　為收取每戶家庭25元的清潔費(fèi)，他經(jīng)常要與村民進(jìn)行溝通，好不容易談下一戶，來不急喝口水，又要馬不停蹄地奔往下一戶。曾有位七旬老奶奶為省錢不愿交清潔費(fèi)：“地上的垃圾也不見得對(duì)我們有多大影響。”蘇思文聽后，只淡淡的一句“大娘，難道你希望自己的子輩孫輩們也永遠(yuǎn)生活在這樣的一個(gè)村子里嗎？”老奶奶聽后，默默進(jìn)了房，取出25元錢交給了蘇思文。

　　經(jīng)過一番整治，村子的面貌煥然一新——生活垃圾當(dāng)天轉(zhuǎn)運(yùn)、及時(shí)焚燒，違規(guī)豬圈、旱廁、破舊房屋等也一并拆除和改建。兩年來，蘇思文帶領(lǐng)一班干部，拉項(xiàng)目拉投資，在民生建設(shè)上先后投入近千萬，不僅解決了農(nóng)民生活上問題，更讓群眾看到了兩委干部的戰(zhàn)斗力，為后期發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。

種“羊”桃、賣“神蛋”，打造品牌促發(fā)展

　　駐村前，蘇思文通過查找資料對(duì)村子的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了一定的了解，本想利用峰頭水庫大力發(fā)展淡水魚養(yǎng)殖業(yè)，但其作為云霄縣以及周邊中山島的飲水資源而受到國家保護(hù)。因此，蘇思文改變戰(zhàn)略，為峰頭村引進(jìn)了被稱為“世界肉山羊之王”的波爾山羊、被稱為“神蛋”的五黑麻羽雞綠殼蛋以及由國家牧草研究所研發(fā)的“巨菌草”。“羊吃草、羊糞養(yǎng)草、糟粕喂雞”，培養(yǎng)生態(tài)養(yǎng)殖、綠色循環(huán)等農(nóng)村現(xiàn)代養(yǎng)殖種植的理念。

　　無論羊圈、巨菌草還是麻羽雞都需要人打理，為此，蘇思文聘請(qǐng)村民，只要有空閑，老弱婦孺都可以工作，按時(shí)計(jì)薪。“沒條件養(yǎng)羊但可以種草，沒有耕地也可以幫忙管理，總之要窮盡一切可能，讓每一個(gè)貧困戶都受到應(yīng)有的待遇。”談至細(xì)節(jié)處，他不禁激動(dòng)地說：“村民想做什么，我們來配合，而不是我們想做什么，村民來配合。”在多次碰壁之后，“量身打造、量力而行”，蘇思文終于找到了一條適合峰頭村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。

發(fā)展農(nóng)村電商展，吸引人才是根本

　　由于峰頭村村民盲目跟風(fēng)做產(chǎn)業(yè)，讓本屬于優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的楊桃因缺乏營銷手法而成為廉價(jià)批發(fā)品，喪失了自己的提升空間。為了解決營銷問題，蘇思文積極引入農(nóng)村電商，建立云霄縣首批阿里巴巴農(nóng)村淘寶村級(jí)服務(wù)站。

　　蘇思文明白峰頭村的發(fā)展還是要依靠年輕人。但鑒于峰頭村有近三分之一的青壯年外出務(wù)工，他利用各種途徑，盡可能地聯(lián)系在外工作的青年，通過農(nóng)村電商給青年提供就職機(jī)會(huì)，吸引大學(xué)生青年返鄉(xiāng)，每周進(jìn)行培訓(xùn)，為農(nóng)村培養(yǎng)更多電商人才。在他任職的兩年里，不少青年人在他的號(hào)召下回到農(nóng)村發(fā)展，并帶回了很多外界的資源，推動(dòng)了峰頭村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。他還與“摳摳網(wǎng)”簽約合作，為農(nóng)產(chǎn)品上行助力。

　　“我二話不說就同意了，”創(chuàng)業(yè)大學(xué)生方麗洪說起自己回村的初衷：“這樣能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)力所能及的事，做點(diǎn)能夠創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的事情，也能多點(diǎn)時(shí)間陪伴家人。”提到蘇思文老師，她感激地說：“蘇思文老師是一個(gè)很有情懷的老師，對(duì)我們這些返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年很熱心。”

　　帶走的干部，帶不走的工作隊(duì)。只有打好基礎(chǔ)，后期繼續(xù)深化，才能將產(chǎn)業(yè)永久保留下來。蘇思文坦言道：“都說萬事開頭難，其實(shí)最難在中間，倘若在推進(jìn)過程中不能站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題，關(guān)鍵時(shí)刻拿不出姿態(tài)和魄力，那么群眾就不可能信服，再好的想法也就無法執(zhí)行下去”。（通訊員 曾圣奇 校通社大學(xué)生記者 董閩莉）