至2020年福建省將遴選150個學(xué)徒制建設(shè)項(xiàng)目

來源:閩南網(wǎng) 2015-09-22 10:12 http://m.d-black.cn/ 海峽都市報電子版

[摘要]屆時，我省行業(yè)企業(yè)、本科高校、高職院校、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校等均可牽頭申報建設(shè)項(xiàng)目。（

　　閩南網(wǎng)9月22日訊記者昨日從省教育廳獲悉，至2020年，我省將遴選支持150個左右省級示范性現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項(xiàng)目。屆時，我省行業(yè)企業(yè)、本科高校、高職院校、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校等均可牽頭申報建設(shè)項(xiàng)目。（海都記者郭若冰）

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　　從省教育廳獲悉，至2020年，我省將遴選支持150個左右省級示范性現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項(xiàng)目，引領(lǐng)帶動建立校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式，使現(xiàn)代學(xué)徒制成為我省職業(yè)院校培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要途徑。

　　據(jù)了解，現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項(xiàng)目符合職業(yè)院校與企業(yè)雙主體育人、教師和師傅雙導(dǎo)師教學(xué)、員工和學(xué)生雙重身份等為主要特征。2016年至2020年，省教育廳逐年從各地開展的現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目中遴選一批符合現(xiàn)代學(xué)徒制主要特征的建設(shè)項(xiàng)目，建立省級現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項(xiàng)目庫，作為國家、省級現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目培育對象進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。

　　我省行業(yè)企業(yè)、本科高校、高職院校、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校等均可牽頭申報建設(shè)項(xiàng)目。申報專業(yè)應(yīng)為院校已開設(shè)且適合實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的專業(yè)，優(yōu)先支持發(fā)展電子信息、石化、機(jī)械裝備、傳統(tǒng)特色、戰(zhàn)略性新興、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代服務(wù)、特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋經(jīng)濟(jì)等我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。

　　在經(jīng)費(fèi)保障方面，對于納入省級項(xiàng)目庫開展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的在校生，由企業(yè)給予生活補(bǔ)助，政府從就業(yè)專項(xiàng)安排經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助企業(yè)。經(jīng)評審認(rèn)定為年度優(yōu)秀建設(shè)項(xiàng)目的所屬院校，由職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排資金予以獎勵。

　　同時，鼓勵校企雙方協(xié)商建立院校教師與行業(yè)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才的雙向聘用機(jī)制，合理確定“雙師”工作量、報酬等，推進(jìn)校企之間人員互派互聘。（來源：福建省教育廳）