春節(jié)假期結(jié)束,寒假“余額”告急。圖書館、咖啡店等地成了不少學(xué)生趕作業(yè)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。記者走訪了市內(nèi)多家圖書館和咖啡店,發(fā)現(xiàn)從小學(xué)到大學(xué),各個(gè)年齡段的學(xué)生都在為作業(yè)奮戰(zhàn)。
圖書館一座難求
咖啡店成趕作業(yè)“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
昨日上午10點(diǎn)左右,廈門市圖書館自習(xí)室已經(jīng)座無虛席。圖書館工作人員告訴記者,這幾天來自習(xí)的學(xué)生明顯增多,尤其是下午和晚上,經(jīng)常一座難求。
圖書館爆滿,不少學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)咖啡店。在中山路入口的星巴克咖啡店,記者看到,幾乎每張桌子上都擺著筆記本電腦或書本,其中不少是初高中學(xué)生,學(xué)生們一邊喝著咖啡,一邊埋頭苦干。店員告訴記者,這幾天店里學(xué)生顧客明顯增多,不少人一坐就是大半天。
“我本來打算寒假一開始就寫完作業(yè)的,結(jié)果一玩就忘了時(shí)間。”初二學(xué)生李哲翰說,總覺得最后一天寫才能爆發(fā)全部潛力。
像李哲翰一樣的孩子還有不少。高三學(xué)生劉杰輝告訴記者,自己的寒假作業(yè)主要是復(fù)習(xí)資料和模擬試卷,雖然知道時(shí)間緊迫,但還是忍不住想玩。“我打算今天晚上通宵寫完,反正也不是第一次了。”劉杰輝笑著說。
專家建議合理安排時(shí)間
避免臨時(shí)抱佛腳
孩子們?cè)谮s作業(yè),家長(zhǎng)們也跟著著急。市民陳先生告訴記者,他的兒子正在讀小學(xué)五年級(jí),寒假作業(yè)主要是語文閱讀和數(shù)學(xué)練習(xí)題,但兒子到現(xiàn)在還一點(diǎn)兒都沒動(dòng)。市民張女士也為兒子的“拖延癥”苦惱,“我每天都催他寫作業(yè),可他總是拖拖拉拉,到現(xiàn)在還沒寫完。”張女士無奈地說,看著兒子不緊不慢的樣子,她比兒子還著急。
對(duì)于學(xué)生臨時(shí)趕作業(yè)的現(xiàn)象,湖里區(qū)政協(xié)委員、湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的魏立成主任分析,這反映了部分學(xué)生時(shí)間管理能力不足,完成任務(wù)缺乏計(jì)劃性和自律性的問題。
魏立成建議學(xué)生們應(yīng)該在假期開始便合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并執(zhí)行,爭(zhēng)取“早做完早輕松”,避免臨時(shí)抱佛腳。“先看看還有多少作業(yè),合理規(guī)劃剩余時(shí)間,給自己設(shè)定具體的目標(biāo),每天完成一定的量。最好還要找一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如圖書館。除了做作業(yè)還可以讀一些課外書籍,這樣可以讓自己盡快步入學(xué)習(xí)的正軌,輕松‘拿捏’開學(xué)。”
(廈門日?qǐng)?bào)記者 顏哲浩)