隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,托育服務(wù)的社會需求越來越旺盛,與此同時,當(dāng)前一些幼兒園面臨生源下降問題。“如果能把這部分資源統(tǒng)籌利用起來,加快推進(jìn)托幼一體化發(fā)展,有助于破解‘托不住、招不滿’的社會難題。”省政協(xié)委員、廈門市湖濱中學(xué)校長葉瑞碧表示,今年省兩會上,她就此問題提交提案,為民生關(guān)切發(fā)聲。
葉瑞碧表示,多地調(diào)查顯示,我國超三成的3歲以下嬰幼兒家庭存在送托需求,但受服務(wù)、價格等諸多因素制約,多數(shù)家長不敢托。她在我省調(diào)研時,許多育齡產(chǎn)婦同樣表達(dá)了“不敢生、生了不敢托”的想法。“發(fā)展托育公共服務(wù)是建設(shè)生育友好型社會的重要舉措,建議我省統(tǒng)籌考慮托育困難與幼兒園生源下降問題,加大推進(jìn)托幼一體化發(fā)展,完善我省學(xué)前教育公共服務(wù)體系。”她說。
葉瑞碧建議,我省各地市依據(jù)人口分布、流動趨勢及未來生育預(yù)測,重新規(guī)劃托幼機(jī)構(gòu)布局,鼓勵幼兒園開設(shè)托班,指導(dǎo)生源減少、資源過剩區(qū)域的幼兒園轉(zhuǎn)型為托幼一體化機(jī)構(gòu),著重發(fā)展托育服務(wù)。為保障這項工作的開展,要盡快完善政策法規(guī),明確托幼一體化機(jī)構(gòu)的設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)、審批流程、監(jiān)管主體等;要增加對托幼一體化機(jī)構(gòu)的財政補(bǔ)貼,涵蓋場地建設(shè)、設(shè)備購置、人員薪資等方面,提高機(jī)構(gòu)開辦托育服務(wù)的積極性。
在提升托育質(zhì)量方面,葉瑞碧建議開展跨園、跨區(qū)師資交流,將幼兒園富余師資調(diào)配至托育崗位,對轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行0-3歲嬰幼兒保育、教育技能培訓(xùn),提升其專業(yè)能力,以滿足托育師資需求;結(jié)合0-6歲兒童發(fā)展特點,研發(fā)一體化課程體系,確保課程的連貫性與科學(xué)性,促進(jìn)兒童全面發(fā)展。同時,要加強(qiáng)部門協(xié)同,健全監(jiān)管機(jī)制,共同解決托幼一體化發(fā)展中的問題,為群眾提供優(yōu)質(zhì)、普惠、安全的托育服務(wù),真正解民之憂。
?。◤B門日報記者 衛(wèi)琳)