啟動中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)啟動球

　　閩南網(wǎng)3月15日訊（閩南網(wǎng)記者陳燕燕）今日上午，洛江區(qū)“中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)” 項目在洛江區(qū)教育局正式啟動，標(biāo)志著洛江區(qū)教育事業(yè)再上新臺階。

　　洛江區(qū)委常委、宣傳部部長金玲珊上臺講話

　　啟動會上，洛江區(qū)委常委、宣傳部部長金玲珊表示，實(shí)施中小學(xué)綜合素質(zhì)管理評價，是深入實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要舉措，是主動對接中高考改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求，也是提高我區(qū)教育信息化水平的有效途徑。

依托慧海科技 建設(shè)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價區(qū)域管理平臺

　　本學(xué)期，洛江區(qū)將在泉州十一中等7所中學(xué)、洛江區(qū)實(shí)驗小學(xué)等8所中心小學(xué)實(shí)施學(xué)生綜合評價工作。

　　洛江區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)采用的是“慧海科技”技術(shù)。據(jù)了解，該平臺實(shí)現(xiàn)了“兩個創(chuàng)新”、“四個改變”。“兩個創(chuàng)新”即創(chuàng)新了評價載體和管理手段，評價載體由過去的以紙質(zhì)為主到現(xiàn)在的以信息化為主，管理手段由過去的單一管理到現(xiàn)在的多元管理，評價載體和管理手段更加現(xiàn)代化、科學(xué)化，使綜合評價結(jié)果更有公平度和可信度；“四個改變”即改變了評價主體、評價方法、評價內(nèi)容、評價結(jié)果。具體說，評價主體由班主任單一主體改變成多元主體。評價方法以紙質(zhì)和集中評價改變成以數(shù)字化、信息化和過程性評價為主。評價內(nèi)容以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鞲淖兂梢缘赖屡c情操、科學(xué)與文化、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動與健康、實(shí)踐與操作五個維度為主。

　　該系統(tǒng)通過了教育部教育管理中心專家組的評議和教育部教育管理軟件評測委員會的評測，并獲得了軟件合格證書，被確定為全國中小學(xué)校推廣使用的產(chǎn)品。目前，“慧?？萍?rdquo;的用戶已遍及國內(nèi)21個省、直轄市的近2000所中小學(xué)校，該評價系統(tǒng)較完整滿足教育部的相關(guān)要求、有較多應(yīng)用成果，本地化服務(wù)渠道較完善。

借助福建廣電網(wǎng)絡(luò)平臺深挖數(shù)據(jù)功能應(yīng)用

　　福建廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)泉州分公司副總經(jīng)理施叔龍致詞

　　據(jù)悉，福建廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)泉州分公司是洛江區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的承建單位。會上，福建廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)泉州分公司副總經(jīng)理施叔龍表示，我們將密切和洛江區(qū)教育局的合作，立足根本、放眼未來，做細(xì)做優(yōu)評價系統(tǒng)，將評價系統(tǒng)作為全省乃至全國的樣板工程來建設(shè)，全力做好系統(tǒng)的推廣、培訓(xùn)、使用、維護(hù)、升級等工作，確保評價系統(tǒng)的實(shí)用性和穩(wěn)定性，并將借助福建廣電網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢，深挖數(shù)據(jù)的互聯(lián)存儲、家校互動、多屏互動等功能應(yīng)用，為洛江區(qū)智慧教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。