很多孩子們期待，有人能在暑假教他們唱歌跳舞

努力：

湊出一臺(tái)文藝晚會(huì)，燃起孩子的熱情

　　陳阿伯說(shuō)的晚會(huì)，是兒童節(jié)前夕，新嶺小學(xué)辦的一場(chǎng)“轟動(dòng)的、前所未有的”文藝表演。

　　晚會(huì)是朱震江提議辦的。朱震江說(shuō)，之所以提出湊一臺(tái)晚會(huì)，是一件小事戳中了他的心。

　　原來(lái)，學(xué)校有一個(gè)小男孩經(jīng)常獨(dú)自在教室午睡，朱震江發(fā)現(xiàn)男孩的鞋破了，于是想拿50元錢(qián)給他去買(mǎi)鞋。結(jié)果，男孩一點(diǎn)都不高興，不要錢(qián)，什么話都不說(shuō)。朱震江很納悶，決定一探究竟。他跟著男孩回家，才發(fā)現(xiàn)男孩是一名留守兒童，跟著奶奶住，就是不愛(ài)說(shuō)話。

　　朱震江覺(jué)得，孩子們這么封閉，跟留守環(huán)境關(guān)系很大。在家里，年邁的爺爺奶奶不知道孩子的想法。學(xué)校的教學(xué)條件又簡(jiǎn)陋，孩子們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸新事物。

　　“童年時(shí)接觸音樂(lè)、繪畫(huà)和體育，你的人生會(huì)美妙很多”，朱震江說(shuō)，這些孩子沒(méi)有培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，失去了童年該有的快樂(lè)，也和城里的孩子們拉開(kāi)了距離。

　　朱震江想讓孩子們開(kāi)心起來(lái)，才下決心辦這次演出。從準(zhǔn)備晚會(huì)開(kāi)始，朱震江就跟校長(zhǎng)商量好，盡量讓每個(gè)孩子都參加，跳舞、唱歌、魔術(shù)、相聲，盡可能調(diào)動(dòng)孩子們的熱情。

　　那場(chǎng)晚會(huì)的效果很好。這兩周，孩子們好像突然愛(ài)上了唱歌跳舞，經(jīng)常中午跑到音樂(lè)教室，放著音樂(lè)，一起跳晚會(huì)上的舞蹈。孩子們還經(jīng)常圍住朱震江問(wèn)，“什么時(shí)候再辦晚會(huì)？”

期待：

暑假能學(xué)唱歌跳舞，孩子們都很期盼

　　辦個(gè)暑假興趣班，孩子們?cè)敢鈫幔恐煺鸾X(jué)得，這事得問(wèn)問(wèn)孩子們的意見(jiàn)。

　　趁著下課時(shí)間，朱震江問(wèn)了不少孩子，答案讓他詫異。

　　“爸爸媽媽陪我玩？他們都要上班，沒(méi)時(shí)間陪我。在那里，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。”12歲的婉君說(shuō)，她前幾年暑假都去東莞找過(guò)父母，今年再不想去了。

　　“我暈車(chē)，坐車(chē)還要花很多錢(qián)，也不好玩……”五年級(jí)的金惠也說(shuō)今年不想出去找父母了。大部分孩子都說(shuō)，沒(méi)有父母陪伴，村里又沒(méi)啥好玩的，每年暑假都無(wú)聊極了。

　　“可能有一半的孩子，還是會(huì)離開(kāi)老家，去和父母過(guò)暑假，另外一半則會(huì)留在村里。”新嶺小學(xué)的馮校長(zhǎng)說(shuō)，給留下的幾十名孩子講些新知識(shí)，培養(yǎng)一些文藝潛力，陪他們做做游戲，確實(shí)是孩子們最期盼的事。這樣一來(lái)，還能幫老人們管一管孩子們，防止他們亂跑。

　　誰(shuí)來(lái)教呢？小學(xué)的老師大多上了年紀(jì)，也沒(méi)有唱歌、跳舞等文藝特長(zhǎng)，而且放暑假也都要回家。

　　村干部們說(shuō)，村里沒(méi)有多余的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師，征集志愿者老師進(jìn)村可能是最好的辦法。

歡迎：

帶著愛(ài)心進(jìn)村支教，新嶺村食宿全包

　　眼看著暑假快到了，朱震江現(xiàn)在有點(diǎn)著急。辦興趣班容易，可從哪里請(qǐng)志愿者老師？

　　海都報(bào)開(kāi)啟“駐村書(shū)記的心頭事”系列報(bào)道后，朱震江也給我們打來(lái)電話，說(shuō)起了他的心頭事：請(qǐng)外面的志愿者，幫忙給孩子們辦一個(gè)暑期興趣班。

　　“我可以教孩子們打球、做游戲，但是唱歌跳舞，真不擅長(zhǎng)?！敝煺鸾苡泻⒆泳?，在家里也很愛(ài)跟三歲的女兒玩鬧。他覺(jué)得，在玩樂(lè)中能教育孩子。

　　朱震江還有不少任務(wù)，除了爭(zhēng)取資金，加寬、修補(bǔ)破損的進(jìn)村公路，還要給三個(gè)自然村修路。村里的老人多，他還準(zhǔn)備添置老年活動(dòng)室和醫(yī)療衛(wèi)生所。他還計(jì)劃來(lái)年在村里搞個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目。

　　來(lái)暑假班的不必是專(zhuān)業(yè)老師。朱震江覺(jué)得，只要有熱情和愛(ài)心，愿意陪伴這群孩子過(guò)暑假，一起唱唱歌、跳跳舞、打打球什么的，甚至學(xué)一些城里孩子會(huì)的折紙、游戲，就很滿足了。

　　“只要有人愿意進(jìn)村支教，吃住沒(méi)問(wèn)題?！敝煺鸾f(shuō)，暑假班就在學(xué)校辦，有宿舍和食堂，能給支教老師提供食宿。他希望能有大學(xué)生，或者一些有愛(ài)心的老師，來(lái)給孩子們打開(kāi)求知的窗口。

【蹲點(diǎn)日記】

就一兩支舞蹈 他們百跳不厭

　　那場(chǎng)六一晚會(huì)，記者有幸參加。

　　那天一直下著雨，直到晚上7點(diǎn)多，操場(chǎng)的小舞臺(tái)才拉開(kāi)序幕。細(xì)雨中，早早趕來(lái)的老人們，有的撐傘站著看，有的坐在教學(xué)樓的走廊上看。鼓樂(lè)表演、相聲、手語(yǔ)、舞蹈、朗誦，一個(gè)接著一個(gè)。

　　主持人的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，跳舞也蠻凌亂。在我們看來(lái)，演出有些潦草，比不上城里幼兒園的水平，但這卻也讓老師們開(kāi)了眼界。因?yàn)?，這些孩子從沒(méi)上過(guò)興趣班，這些節(jié)目排演不到一個(gè)月。

　　“村里還從來(lái)沒(méi)這么熱鬧過(guò)呀?！迸_(tái)下的老人們這么聊著。

　　后來(lái)，我們才知道，為了學(xué)這些舞蹈，學(xué)校專(zhuān)門(mén)從華安縣請(qǐng)來(lái)一名廣場(chǎng)舞阿姨教。全校239個(gè)孩子，用一星期的課余時(shí)間，學(xué)會(huì)這兩支廣場(chǎng)舞。

　　和孩子們接觸的第一天，我們也覺(jué)得很難融入他們的世界，孩子們總是躲著，不愿跟我們聊天。第二天中午，我們?cè)趯W(xué)校的音樂(lè)教室放音樂(lè)，立馬引來(lái)一群孩子。伴著音樂(lè)，他們毫不羞澀地跳起舞來(lái)，揮手跺腳。跟的節(jié)拍是《大家一起來(lái)》。

　　跳了好幾遍，我們關(guān)了音樂(lè)，結(jié)果孩子們央求：“我們?cè)偬淮伟??！?/P>

　　似乎被音樂(lè)點(diǎn)燃了熱情。四年級(jí)的凱欣說(shuō)，她從沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，第一次跳就喜歡上了。五年級(jí)的思雅倒是學(xué)過(guò)跳舞，那是她跟父母到廣州念幼兒園時(shí)學(xué)的，但現(xiàn)在早記不清怎么跳了。