劉強東捐贈3億給中國人民大學(xué) 設(shè)立中國人大京東基金
6月2日,京東集團創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官劉強東及京東集團宣布向中國人民大學(xué)捐贈3億元人民幣,設(shè)立中國人民大學(xué)京東基金?;饘⒅饕糜谥С秩嗣翊髮W(xué)的東校區(qū)(通州校區(qū))建設(shè)、社會學(xué)學(xué)科發(fā)展以及人民大學(xué)在法學(xué)、新聞、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、金融、經(jīng)濟等領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科建設(shè)、理論與技術(shù)研究,并通過大幅提升助學(xué)金、獎學(xué)金、獎教金的方式來支持人民大學(xué)激勵、培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師和青年學(xué)子,為國家和社會的進步做出貢獻。此次捐贈金額也創(chuàng)下了人民大學(xué)建校以來的最高捐贈紀錄。
?。ㄖ袊嗣翊髮W(xué)黨委書記靳諾、校長劉偉與劉強東、京東公益基金會榮譽理事長章澤天、京東集團首席公共事務(wù)官藍燁、京東集團首席人力資源官兼法律總顧問、京東公益基金會理事長隆雨等共同見證戰(zhàn)略合作協(xié)議及捐贈協(xié)議的簽署)
25年前,劉強東懷揣著鄉(xiāng)親們湊來的500元錢和76個雞蛋走出了貧困的宿遷農(nóng)村,前往人大求學(xué)。正是在人大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷深刻地改變了他的命運軌跡,人大“實事求是”的校訓(xùn),更成為他為人做事的準則。今年正值人民大學(xué)成立80周年,劉強東率京東集團設(shè)立人民大學(xué)京東基金,不僅是為了感恩母校的培養(yǎng),更是希望身體力行地支持教育事業(yè)的發(fā)展,幫助更多像他當年一樣的寒門學(xué)子去實現(xiàn)人生的理想和目標。
中國人民大學(xué)校長劉偉表示,劉強東作為人大的杰出校友,多年來始終心系母校的發(fā)展,不僅通過設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金的方式累計資助了超過1600名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生及貧困學(xué)生,還捐助支持了人大“創(chuàng)業(yè)之星”、關(guān)愛教工基金等多個公益項目,并積極推動京東集團與人民大學(xué)在人工智能、現(xiàn)代物流、精準扶貧、營銷等領(lǐng)域全方位開展聯(lián)合項目合作、共建實驗室,創(chuàng)新校企合作模式。此番劉強東巨額捐贈設(shè)立中國人民大學(xué)京東基金,再次體現(xiàn)了他對母校心懷感恩的拳拳赤子之心,更彰顯了一個企業(yè)家服務(wù)社會的責任和擔當。
一直以來,劉強東都堅信教育不僅僅是改變個人命運,更是促進社會進步發(fā)展的重要推動力。創(chuàng)辦京東集團以來,他從未停止對于教育事業(yè)的關(guān)注和支持。2003年創(chuàng)業(yè)伊始,劉強東就和京東員工在國家級貧困縣——山西省靜樂縣領(lǐng)養(yǎng)捐助了38個孩子,資助他們讀書成人。之后,劉強東還通過各種方式持續(xù)為他所曾就讀過的初中、高中、大學(xué)和中歐商學(xué)院開展了一系列的教育捐贈,例如為老家來龍鎮(zhèn)捐贈校車、設(shè)立“來龍獎助學(xué)金”,資助品學(xué)兼優(yōu)、家境困難的在校小學(xué)生及初中生。向宿遷中學(xué)累計捐贈1200萬元,建設(shè)校史館及“京東藝術(shù)樓”。今年2月,劉強東夫婦為家鄉(xiāng)宿遷捐贈過億元人民幣助力當?shù)亟逃?、文化、養(yǎng)老等公益事業(yè),同時推動南京外國語學(xué)校仙林分校落戶宿遷,提升當?shù)鼗A(chǔ)教育水平。今年4月,劉強東和京東集團向中國傳媒大學(xué)捐贈1000萬元設(shè)立“京東新聞獎學(xué)金”,支持中國傳媒大學(xué)的新聞人才培養(yǎng)、國際傳播項目及科研創(chuàng)新研究。
除現(xiàn)金捐贈之外,劉強東在京東內(nèi)部還發(fā)起了“我在京東上大學(xué)”、“我在京東讀碩士”等項目,以支持基層員工深造,并為成績優(yōu)異、家庭困難的員工提供助學(xué)基金,實現(xiàn)大學(xué)夢。迄今共有超過2000人在京東申讀有關(guān)高校的本科和碩士。在劉強東來看,教育改變了他一生的軌跡,京東有70%的員工與他一樣來自農(nóng)村,唯有接受良好的教育不斷進取,才能讓所有的農(nóng)村學(xué)子從原有的生活軌跡中走向更好的未來。
劉強東表示,教育樹人,未來他和京東集團將繼續(xù)加大對教育的投入,與更多學(xué)校建立新型的合作模式,推動教育走向更均衡更持續(xù)的發(fā)展之路,為全社會的教育資源公平化做出貢獻。