從最初只有5名學(xué)生，到如今累計(jì)培養(yǎng)600余名專(zhuān)業(yè)人才；從簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件，到形成“文武兼修、體教融合”的特色育人模式。在泉州永春蓬壺鎮(zhèn)仙嶺村，白鶴拳這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正通過(guò)職業(yè)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

校園里扎根，教學(xué)中創(chuàng)新

　　2014年4月，永春縣明確將中華農(nóng)民體育學(xué)園作為永春職專(zhuān)辦學(xué)點(diǎn)，開(kāi)設(shè)白鶴拳相關(guān)專(zhuān)業(yè)，計(jì)劃于2015年春季招生。這一決策，為永春白鶴拳的傳承打開(kāi)了校園新路徑。

　　彼時(shí)，剛加入永春職專(zhuān)的郭曉輝主動(dòng)請(qǐng)纓加入校區(qū)籌備組?；I備初期，學(xué)園條件簡(jiǎn)陋，缺乏規(guī)范訓(xùn)練器材與教學(xué)體系，白鶴拳民間口傳心授的模式難以適配校園教學(xué)。郭曉輝白天規(guī)劃訓(xùn)練場(chǎng)地，拜訪(fǎng)全縣20多位白鶴拳老拳師，細(xì)致記錄核心招式與技法細(xì)節(jié)；夜晚整理資料、研討教學(xué)方案，梳理出幾十萬(wàn)字原始教學(xué)資料。在他的推動(dòng)下，學(xué)校聘請(qǐng)?zhí)K祖奮、蘇燕菲、張景躍等當(dāng)?shù)匕Q拳武師，組建專(zhuān)業(yè)教練團(tuán)隊(duì)。

　　2015年春季，仙嶺校區(qū)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（白鶴拳方向）中專(zhuān)班正式招生。2016年9月，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院永春仙嶺教學(xué)點(diǎn)落地，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（白鶴拳方向）大專(zhuān)班順利招生。2018年，永春縣人民政府、福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院與永春職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校三方協(xié)同推動(dòng)，逐步確立“文武兼修”與“體教融合”的創(chuàng)新模式。

　　白鶴拳扎根校園后，如何解決“缺乏統(tǒng)一教材、流派招式差異大”的傳承難題？郭曉輝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)兩年，創(chuàng)編出入門(mén)版、進(jìn)階版兩套校本教材，既系統(tǒng)拆解核心招式、規(guī)范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，又融入方七娘創(chuàng)拳典故與白鶴拳文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“練拳悟文化”雙向提升。

郭曉輝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)編兩套校本教材

　　2018年，他積極參與創(chuàng)編永春白鶴拳競(jìng)賽套路，融合各流派特色與競(jìng)技要求，既保留傳統(tǒng)韻味，又提升觀賞性與規(guī)范性。該套路不僅助力仙嶺校區(qū)學(xué)生在各類(lèi)賽事中嶄露頭角，更助力福建省武術(shù)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員黃嵩苑斬獲2025年全國(guó)武術(shù)套路冠軍賽女子南拳桂冠。

　　2020年，仙嶺校區(qū)牽頭組建永春縣首支空手道隊(duì)伍，連續(xù)四年參加省錦標(biāo)賽，20余名學(xué)生獲國(guó)家運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)。2024年，在福建省青少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽上，學(xué)生首次將白鶴拳展現(xiàn)于競(jìng)技舞臺(tái)，獲得男子組、女子組第一名。

　　2025年10月，距全國(guó)校園武術(shù)試點(diǎn)學(xué)校交流賽僅十余天，團(tuán)隊(duì)連夜優(yōu)化動(dòng)作編排，融入集體陣型與白鶴拳經(jīng)典招式，最終帶領(lǐng)11名學(xué)生斬獲全國(guó)武術(shù)校園試點(diǎn)交流賽（中學(xué)組）集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。同年，學(xué)生受邀參與2025年永春白鶴拳傳承發(fā)展大會(huì)展演，向全球愛(ài)好者展現(xiàn)白鶴拳魅力。

　　2021年7月，郭曉輝參與編寫(xiě)的“現(xiàn)代學(xué)徒制模式非遺傳承——育人實(shí)踐”課題榮獲福建省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

育人中傳承，堅(jiān)守中展望

　　“練拳先練心，學(xué)藝先學(xué)禮。”在教學(xué)中，郭曉輝堅(jiān)持技藝傳承與品德培育并重。他嚴(yán)格糾正學(xué)生招式細(xì)節(jié)，培育精益求精、堅(jiān)韌不拔的品格；同時(shí)創(chuàng)新文化課教學(xué)，用白鶴拳哲理解讀知識(shí)，用創(chuàng)拳故事激發(fā)學(xué)生文化自信。

　　在他的培育下，不少內(nèi)向?qū)W生變得開(kāi)朗自信、勇于擔(dān)當(dāng)，部分學(xué)生參軍成為部隊(duì)武術(shù)教官，將白鶴拳精神融入軍旅生涯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，仙嶺校區(qū)已有50余名學(xué)生入伍，90%升入大專(zhuān)院校，部分通過(guò)體育單招考入湖南師范大學(xué)等本科院校，歷屆畢業(yè)生深受各地體育機(jī)構(gòu)青睞。

　　此外，學(xué)生參與節(jié)假日民俗展演及社會(huì)公益活動(dòng)200余場(chǎng)，以拳為媒，成為地方文化傳承與鄉(xiāng)村振興的重要力量。

　　十二載耕耘，仙嶺校區(qū)已成為永春白鶴拳傳承的核心陣地?，F(xiàn)有在校生163人，開(kāi)設(shè)中專(zhuān)班2個(gè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)班、大專(zhuān)班2個(gè)班，累計(jì)培養(yǎng)白鶴拳專(zhuān)業(yè)學(xué)生600余名。師生在各類(lèi)武術(shù)賽事中累計(jì)斬獲141枚金牌、99枚銀牌、86枚銅牌，10人獲國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，18人獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。

福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院仙嶺教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生們?cè)诰氂来喊Q拳

　　目前，校區(qū)正牽頭推進(jìn)白鶴拳“職教出海”相關(guān)項(xiàng)目，計(jì)劃完成校本教材外文翻譯、白鶴拳研學(xué)基地籌備等工作，聯(lián)動(dòng)海外武術(shù)團(tuán)體，進(jìn)一步拓寬永春白鶴拳的國(guó)際傳播渠道。

　　從5名學(xué)生到600余名專(zhuān)業(yè)人才，從鄉(xiāng)村校園到國(guó)際舞臺(tái)，永春白鶴拳在職教沃土上生根發(fā)芽、枝繁葉茂，為非遺傳承探索出一條守正創(chuàng)新、育才興文的特色之路。（黃巧玲）