南安一中江北校區(qū)初三學生正在緊張復習。

　　伴隨著2018年初三泉州市質(zhì)檢的結(jié)束，距離2018年中考也就剩下一個月的時間了，30日，南安市初三年質(zhì)檢又將到來，這是中考前最后一場硬仗。 為了更好地幫助初三年畢業(yè)生查缺補漏，本期教育版特意邀請來自南安一中、僑光中學、鵬峰中學、國光初級中學等校的7位名師，為大家出謀劃策，既為學生梳理泉州市質(zhì)檢試卷，點出難點疑點，也為近階段的復習作出建議。相信經(jīng)驗豐富的他們，定會給初三學子們帶來不少益處。

­　　伴隨著2018年初三泉州市質(zhì)檢的結(jié)束，距離2018年中考也就剩下一個月的時間了，30日，南安市初三年質(zhì)檢又將到來，這是中考前最后一場硬仗。

­　　為了更好地幫助初三年畢業(yè)生查缺補漏，本期教育版特意邀請來自南安一中、僑光中學、鵬峰中學、國光初級中學等校的7位名師，為大家出謀劃策，既為學生梳理泉州市質(zhì)檢試卷，點出難點疑點，也為近階段的復習作出建議。相信經(jīng)驗豐富的他們，定會給初三學子們帶來不少益處。

­　　語文進行有針對性的專題復習

­　　名師檔案：柯瑞紅，泉州師范學院附屬鵬峰中學語文教研組長，中學一級教師

­　　試卷分析：本次泉州市質(zhì)檢延續(xù)了2017年中考的試卷結(jié)構(gòu)、題量、題型、分值，只有個別題目有變化。試卷整體較為平穩(wěn)，但閱讀理解中的部分試題有一定難度。

­　　語言運用部分，今年除了考查常用漢字的拼讀及易混、易錯字音字形的辨別外，把病句修改改為考查句子排序。所以，考生除了要掌握常見的病句類型及修改之外，對諸如仿句、標點符號、對聯(lián)、句子排序等其他語言運用的考點也應全面復習。

­　　閱讀理解部分的題型和能力考查點的變化不大，但無論是記敘性文本閱讀還是議論性文本閱讀，更加側(cè)重考查文章深層意思和內(nèi)涵的理解與把握，難度有所增大。其中第11、12、13、14題，考生失分嚴重，因為《牡丹真美》一文雖然并非純粹散文，但不少考生連文章的中心都沒抓準，因此對詞句含義的理解答不到點子上，脫離語境孤立地解釋詞語。

­　　對此，考生要改變用死記硬背的方法學習語文的習慣，考試中要用一定的時間，入情入境地品讀文本，并根據(jù)題目要求全面準確地思考和作答。

­　　名著閱讀除了2017年中考考查的四本名著外，比較意外的是《西游記》，但考生需注意，考場常常會出現(xiàn)新題目。也就是說今年名著閱讀部分可能會增加如《西游記》《駱駝祥子》等的考查。

­　　作文考查形式依然是傳統(tǒng)的全命題作文?？紙錾弦胱屪约旱娜}作文脫穎而出，審題與構(gòu)思不可缺少。此外，可以在內(nèi)容上下功夫，尋找新穎獨特的材料；考生備考時可以往成長感悟、親情、友情、師生情誼等方向準備寫作素材。

­　　復習建議：從九地市題目中按主要考點選題進行過關訓練，對新的考點要尋找行之有效的突破方法；此外，要尋找自己在知識、能力等方面的短板，進行有針對性的專題復習和訓練。

­　　另外，要重視答題的規(guī)范性。要認真聽取老師的指導和講解，自己也要多總結(jié)。如果老師有進行“采點給分”的實戰(zhàn)訓練，更應該練好全面思考、規(guī)范答題的基本功。

­　　英語熟悉考試大綱養(yǎng)成良好習慣

­　　名師檔案：黃明玉，南安市國光初級中學英語教師，中學一級教師、泉州市教壇新秀、南安市初中英語磨題工作坊領銜人

­　　試卷分析：該試卷堅持以學生為本，立足基礎、強調(diào)能力、關注語篇、重視語用、滲透文化，充分考慮學生的生活實際，涵蓋個人情況、家人朋友、日常活動、校園生活、興趣愛好、衛(wèi)生健康、旅游交通、環(huán)境保護、跨文化交際等眾多《英語課程標準》所列話題，涉及熱門電影《戰(zhàn)狼II》、熱門話題“共享”、舊手機回收、無人自助購物、名人霍金生平等，生活化的語料熟悉而親切。

­　　本卷的失分題在于聽力和閱讀。

­　　聽力之所以學生失分較多有如下幾個原因：如聽中有看，聽懂語料還需有較好的方向感和讀地圖能力（如第5題）；語料靈活，需要理解錄音者的真正意圖，不能聽到什么就選什么；需要在聽的同時做出推斷（如第7題）；干擾項太強，三個答案都出現(xiàn)在聽力材料中，學生不好明確判斷（如第12題）等。

­　　閱讀失分的幾個原因有文化差異導致理解困難，比如B篇的習語；生詞太多、文段加長導致理解困難，比如C篇約有300多個詞，其中生僻詞匯占了將近10個；設題靈活，除了?？嫉募毠?jié)理解題，還有猜測題、概括歸納、推斷題等，需要學生通讀上下文才能理解。

­　　復習建議：考生要認真學習、研讀2017《福建省初中學科教學與考試指導意見》以及《英語課程標準》，熟悉考試大綱要求掌握的語言知識及語言運用能力；重視語基，包括詞匯、語塊、固定搭配、語法及句型等；以語篇為單位，結(jié)合語境，加強聽力、閱讀、寫作等的訓練。

­　　最后提醒考生，重視好習慣，良好的書寫習慣、認真審題習慣、做完仔細檢查的習慣、答題卡的正確填涂等習慣。

­　　數(shù)學重視公式、定理的推導過程

­　　名師檔案：謝思榮，南安一中初三年數(shù)學備課組長

­　　試卷分析：2018年泉州市質(zhì)檢試卷，內(nèi)容與教學中的各部分內(nèi)容比例相適宜，知識點覆蓋全面，考查重點突出。大部分題目都立足考查初中數(shù)學的核心基礎知識、基本技能及基本數(shù)學思想方法，在考查三基時，注重結(jié)合實際背景（如第3、7、8、21、23題），體現(xiàn)對數(shù)學本質(zhì)理解的考查。初中數(shù)學中常見的函數(shù)與方程（如第16題、24題）、數(shù)形結(jié)合（如第10題、25題）、分類討論、待定系數(shù)法（如第25題），等數(shù)學思想方法在試卷中得到充分的體現(xiàn)。

­　　整份試卷充分體現(xiàn)了基礎性、開放性、應用性、探究性和綜合性，考基礎同時又重素養(yǎng)、輕題海，給中考沖刺階段的數(shù)學教學指引了正確的方向。

­　　復習建議：首先，學生對于初中階段的數(shù)式運算、概念、定理、公式、集合的三種語言、基本作圖、基本模型要盡可能地熟練掌握與應用。

­　　再來，重視一些公式和定理的推導過程，做到“重過程、輕結(jié)果”。

­　　其次，第二輪總復習過程中，應注重對于一些專題題型的練習要懂得熟練掌握，如分類討論、折疊問題、勾股定理、線段最值問題的求法、一線三角題型、動點問題作圖和直角構(gòu)造相似等問題。最后第三輪復習回歸課本，注重一些基礎知識的復習。

­　　物理重視物理知識的理解與遷移應用能力

­　　名師檔案：黃正常，柳城中學教師，中學一級教師，柳城中學初中物理教研組長

­　　試卷分析：2018泉州質(zhì)檢物理卷，重視考查學生對物理知識的理解與遷移應用能力，以下是幾點對于學生的提醒。

­　　首先，平時多觀察多思考，如第9題兩根磁鐵相吸后相當于合成一個大磁鐵，中間磁性最弱，這類題目側(cè)重考查同學平時觀察和動手實驗的習慣。再來，注意物理過程的分析，如第16題滑動變阻器移動過程中，電阻從最大到變?yōu)?（電壓表被短路），我們找到甲圖為其U-I關系圖。第22題深度8cm后，隨著深度的增加，浮力不再變化，我們得出物體將處于漂浮。對物理過程進行全面分析，理出各物理量之間的關系，弄清題意，才能正確答題。

­　　最后，回答問題要抓住關鍵詞，將所學知識用于具體場景中，用物理語言（相關的概念和規(guī)律）而不是生活語言規(guī)范表達。如簡答題第二個問要體現(xiàn)摩擦增大——做功——內(nèi)能增加——溫度升高等關鍵詞語。

­　　復習建議：物理量及其公式、關系式，相應的單位和單位換算是物理科最基礎的知識，夯實基礎，結(jié)合自己的學習情況，針對自己的不足復習，提高復習的有效性。

­　　物理學科特點與物理試卷題型有較密切的關系，分題型訓練，找到一些規(guī)律，有助復習效率的提升，如密度和浮力知識，涉及的器材，操作方法較多，實驗題型能更好地考查學生的靈活運用能力；而功、功率、效率等知識，物理量及相應公式多，計算題型能更好地反映同學的學習情況。

­　　質(zhì)檢后同學們開始進入綜合模擬訓練階段，綜合卷知識點覆蓋相對全面，不同卷對同一知識點考查角度不一，做好綜合卷，將各知識點關聯(lián)起來，形成整體認識，是后階段復習的關鍵。

­　　歷史把握答題技巧

­　　名師檔案：李霞蓮，國光初級中學初三歷史備課組長，中學一級老師，南安市首屆歷史學科帶頭人

­　　試卷分析：本次質(zhì)檢試題體現(xiàn)基礎性，按照課標、考綱采點，關注歷史六要素。具有發(fā)展性，注重能力考查，例如第3題考查秦始皇統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣，要先會圖文轉(zhuǎn)換，還需要找出兩個措施的中心主題，第29題考查時空觀念，地理不過關就沒辦法解題。

­　　針對這次考試學生失分點分析，大部分學生已經(jīng)對知識點掌握，欠缺是答題技巧。

­　　做題一定分三步走：審題-抓關鍵詞-解題。最后交的是答題卡，學生大膽在試卷做記號，抓關鍵詞，防止解題要素遺落，方便過后復查。

­　　復習建議：答題技巧很重要。做辨析，一定要題目問什么，答什么。例如31題，問“你同意誰的看法”，直接答“我同意小林看法”。如果回答“小林正確”，要被扣1分。

­　　材料論述題的答題技巧，要做到注意關注題目提示語：出現(xiàn)根據(jù)材料，指出/回答……代表著一般情況下從材料中可照抄，找到答案比較簡單；出現(xiàn)根據(jù)材料，概括/歸納……則可用材料中的關鍵詞，不能照抄原文。

­　　同時要注意行為動詞給你的提示，如題目要求“概括”，可用材料中的關鍵詞，不能照抄原文。建議大膽縮寫，或者換詞語。實在不懂概括，抄材料關鍵句、詞，雖然不能滿分，也可適當?shù)梅郑活}目說要“分析”多角度，就需要多角度分析，如內(nèi)因、外因。如政治、經(jīng)濟、思想、文化、外交；題目要求“說明”，表示一定要有史實，有結(jié)論；緊扣題意，有情感。

­　　做論述題也要講究方法，分三步走，第一步寫觀點。首先要通讀材料，把握材料總體內(nèi)容，找關鍵句或詞。根據(jù)關鍵句或詞進一步提煉，用一個話概括材料的中心思想。第二步是論述，論述的史實，不一定一個材料，一個課本。如果材料已經(jīng)很充分，直接用材料，不必用課本。最后一步，結(jié)論。再次點明主題，把觀點再加一句話，進行升華，得2分。

­　　總而言之要有做作文心態(tài)，一段材料給不同的人不同的理解，每一個人的論證都具有自己獨特性，只要你言之成理，沒有脫離材料作答，至少可以得5分。

­　　平時一定要限定時間完成，按捺住自己忍不住查書，查參考答案的念頭。做完后校對才能發(fā)現(xiàn)自己哪個知識點沒有掌握，哪里審題不清楚失分，哪里可以再搶分。

­　　化學進行必要的限時訓練

­　　名師檔案：陳桂森，南安市僑光中學教師，中學一級教師

­　　試卷分析：市質(zhì)檢化學科試卷與去年省中考卷在考試時間、題型、和結(jié)構(gòu)相同，題量上多一題。

­　　在強調(diào)知識點覆蓋的同時，突出主干知識的考查（如物質(zhì)的微粒觀、分類觀、轉(zhuǎn)化觀和守恒觀等），體現(xiàn)“基礎性”和“綜合性”；試題重視初高中知識的銜接及實驗考查（如第16題，考查學生接受、吸收、整合化學信息的能力，避免了靠單純記憶解題），考查學生“宏微結(jié)合”與“模型認識”等素養(yǎng)水平。

­　　復習建議：學生要對初中化學必備知識進行梳理，在教師指導下由學生進行自我診斷與重構(gòu)，診斷與重構(gòu)必須在真實情景中進行，教師可以設計一個或若干個微專題將相關部分的必備知識整合到真實任務中，從多角度進行分析，以此達到復習、理理解、重構(gòu)的目標。

­　　再來,要構(gòu)建解題思路。任何一個問題的解決都有其基本思想方法。在最后階段復習中，對常見問題的思考方式進行歸納總結(jié)，形成解決問題的學科思想方法，是提升成績的關鍵之一。如怎樣分析實驗裝置中儀器或試劑的作用？如何書寫陌生反應方程式？如何分析微觀模型信息問題等。

­　　同時要重視限時訓練。化學考試雖然只有75分，考試時間是45分鐘，但是試卷卻有16題，圖表12幅左右，學生的答題點40個左右，可謂時間緊任務重。為此，最后沖刺階段要讓學生進行必要的限時訓練，建議在每個單位時間內(nèi)（45分鐘）完成2017年中考真題，2018年福建省各地市質(zhì)檢卷，注意參考評分標準，做到規(guī)范答題。

­　　思想品德強化記憶，注意審題，規(guī)范答題

­　　名師檔案：梁耀勝，南安市侖蒼中學辦公室主任，高級教師、省特級教師、省學科教學帶頭人、2017年省中考思想品德命題教師

­　　試卷分析：本次試題注重基礎知識和主干知識的考查，緊密聯(lián)系社會熱點，涉及黨的十九大、生態(tài)文明建設、建設教育強國、傳承中華文化、憲法宣誓活動、霍金去世等熱點話題。試卷關注知識的整體架構(gòu)，注重跨單元知識的有機整，有一定的區(qū)分度。

­　　部分考生在答題過程中仍存在答非所問現(xiàn)象，如把“意義”回答成“怎么做”，把“堅強的意志的作用”回答成“自強的意義”等。

­　　復習建議：首先要做到強化記憶?；A知識和主干知識要記牢，還要打破年級、單元、課的限制，從整體上把握各知識結(jié)構(gòu)之間的縱向聯(lián)系，并注意區(qū)分相似問題，適應中考閉卷考試的要求，避免作答時表述不完整，丟三落四、張冠李戴等現(xiàn)象。如時事中的“修正案”有3個：黨章修正案、刑法修正案（十）、憲法修正案，要注意從時間上去區(qū)別。

­　　其次，注意審題。對選擇題的題干、題肢都要看清，注意正誤，使用“排除法”等。做非選擇題時，要學會讀題，圈注關鍵詞，弄清到底要回答什么，包括時間、主題、限定角度、設問角度（是什么、為什么、怎么做）、分值等，明確答題的方向。

­　　再來，要規(guī)范答題。掌握中考?？碱}型的答題方法，如新聞點評、觀點辨析、行為評析、說明道理，概括圖文的信息、提建議倡議等。將關鍵詞和教材相關知識聯(lián)系起來，緊扣材料分析，觀點要明確，不可生搬硬套，要明白“題在書外，理在書中”，注意使用政治學科術(shù)語。（記者 陳振東 李想 文/圖）