昨日中午，海洋學(xué)院翔安校區(qū)上演了錘砸電器的一幕，20多件電器被學(xué)生公開(kāi)銷(xiāo)毀。有圍觀學(xué)生質(zhì)疑說(shuō)，學(xué)校和學(xué)生機(jī)構(gòu)舉辦這樣的活動(dòng)“浪費(fèi)資源”，電器可以進(jìn)行捐贈(zèng)。

　　該校學(xué)生處負(fù)責(zé)人則解釋說(shuō)，此舉是為了安全宣導(dǎo)，銷(xiāo)毀的都是存在倉(cāng)庫(kù)里報(bào)廢的電器。

　　網(wǎng)友拍下的砸電器現(xiàn)場(chǎng)

質(zhì)疑 錘砸違規(guī)電器浪費(fèi)

　　“海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院把沒(méi)收的電器用來(lái)砸，浪費(fèi)資源，可以拿去捐贈(zèng)或者用得著的地方，用來(lái)砸合理嗎？”昨日中午，該校一名學(xué)生在微博上向?qū)?bào)反映此事。

　　熱水壺、電飯煲、燉鍋……當(dāng)日中午12點(diǎn)多，該校學(xué)生公寓圓盤(pán)小廣場(chǎng)上的桌子和地面上共擺放著20多件電器，旁邊還設(shè)置了安全宣傳橫幅和海報(bào)。活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，海洋學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)自律會(huì)的學(xué)生動(dòng)手用錘子砸電器，不少電器被打下桌子摔破。

　　有學(xué)生質(zhì)疑說(shuō)，這些電器看上去還可以用，這種砸的方式有些“任性”，也有網(wǎng)友認(rèn)為用錘子砸的銷(xiāo)毀方式不太穩(wěn)當(dāng)。

回應(yīng) 銷(xiāo)毀的是報(bào)廢電器

　　昨日下午，導(dǎo)報(bào)記者聯(lián)系了海洋學(xué)院學(xué)生處。負(fù)責(zé)人趙先生回應(yīng)說(shuō)，校方依照上級(jí)主管部門(mén)的要求，一直嚴(yán)格查處學(xué)生使用大功率電器的行為，被沒(méi)收的電器會(huì)被保存在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，能使用的電器，有通過(guò)學(xué)生志愿者捐贈(zèng)出去，而一些報(bào)廢的電器，本可以當(dāng)廢品處理，但為了進(jìn)行安全宣導(dǎo)，他們才舉辦了此次活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手銷(xiāo)毀違規(guī)電器，也只是象征性的。

　　這位負(fù)責(zé)人介紹，不少校園火災(zāi)是由使用違規(guī)電器引起，校方一直都很重視消防安全。“大部分學(xué)生對(duì)使用違規(guī)電器的現(xiàn)象也是深?lèi)和唇^的，可能有個(gè)別學(xué)生被沒(méi)收過(guò)電器，看到電器被銷(xiāo)毀有些情緒，我們也能理解。”

探討 學(xué)校能否沒(méi)收處理？

　　學(xué)校為了安全沒(méi)收違規(guī)電器，這個(gè)現(xiàn)象并不少見(jiàn)，那么，學(xué)校到底能不能沒(méi)收違規(guī)電器并自行處理呢？早在2013年，一些學(xué)生網(wǎng)友之間就流行一種說(shuō)法：“物權(quán)法規(guī)定學(xué)校無(wú)權(quán)依照學(xué)校規(guī)章制度沒(méi)收學(xué)生的電器，即便是違章電器。未經(jīng)使用人許可，教職員無(wú)權(quán)擅入（學(xué)生宿舍），因?qū)W校在收學(xué)生住宿費(fèi)時(shí)，等同轉(zhuǎn)讓宿舍空間使用權(quán)，在此空間，使用者一切物品均受保護(hù)，除使用人外，任何人私自進(jìn)入宿舍，都構(gòu)成侵權(quán)。”

　　不過(guò)，校園安全極其重要，也有人建議，學(xué)校在沒(méi)收違規(guī)電器之后，可以在暑期到來(lái)時(shí)歸還。對(duì)上述說(shuō)法，趙先生回應(yīng)說(shuō)，學(xué)校是教育培養(yǎng)學(xué)生的地方，校方?jīng)]收違規(guī)電器是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度。不過(guò)，他們也歡迎其他聲音，他們也有法律顧問(wèn)，可以對(duì)新形勢(shì)引發(fā)的變化和相關(guān)規(guī)定的變更進(jìn)行探討。（記者 林彬彬 沈威）