畢業(yè)季線上線下甩貨忙 學(xué)長(zhǎng)二手書該不該買？
國(guó)外學(xué)生怎么用教材
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,大學(xué)教材的重復(fù)利用已經(jīng)推廣普及,并被許多人接受。
在美國(guó),大多數(shù)州負(fù)責(zé)提供高校學(xué)生以及研究生在校學(xué)習(xí)期間的教材,一本教材可連續(xù)多年被不同學(xué)生使用。除此之外,社會(huì)上還有專門從事教材回收的公司以及從事書籍回收循環(huán)利用工作的非營(yíng)利組織,對(duì)教材進(jìn)行回收、整理、加工及再循環(huán)利用。
在澳大利亞,教材是公有財(cái)產(chǎn)。學(xué)生從小就被要求要愛護(hù)教材,不能在書上涂鴉,待學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生再將教材完好歸還;如不慎將教材損壞,必須要賠償。到新一屆學(xué)生入學(xué),他們拿著教師列出的書目以及自己的借書卡,到學(xué)校的圖書館借閱,期末歸還,接著由下一屆同學(xué)接著借閱。
在英國(guó),教材循環(huán)利用實(shí)行自覺自愿的原則,但為了節(jié)約紙張,降低教學(xué)成本,教材再利用也已經(jīng)成為傳統(tǒng)。與此同時(shí),英國(guó)還有一些公司專門從事舊課本的買賣,為教材的循環(huán)使用提供了方便。早在15年前,英國(guó)BBC廣播公司就曾推出一項(xiàng)名為“教材回歸”的比賽,幾百所學(xué)校參與活動(dòng),為如何能有效回收教材的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
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