六年風(fēng)雨無阻媽媽每天和兒子一起“讀”小學(xué)

來源:重慶晨報 2017-03-10 11:57 http://m.d-black.cn/

　　愛的陽光

　　自閉兒童也學(xué)會了愛人

　　其實笑笑剛上小學(xué)的時候并不順利，笑話百出。劉女士還記得笑笑獨自上小學(xué)的第一天，老師請每位同學(xué)站起來介紹自己的名字。輪到笑笑的時候，他站起來以后并沒有說自己叫什么，反而是報公交站站名：“下一站楊公橋、下一站半月樓、下一站沙楊路……”，這些站名，正是笑笑從家到學(xué)校坐公交車時，公交車電子語音報的站名。

　　笑笑的表現(xiàn)讓孩子們先是驚訝，然后哄然大笑，劉女士感到格外心疼。所幸笑笑遇到了一個很好的班主任，她了解到笑笑的情況后，告訴班上所有的孩子一定要用愛心去包容笑笑，這樣才是一個有愛團結(jié)的大集體。在老師不斷的努力下，笑笑遇到困難同學(xué)們都熱心幫助，甚至還出現(xiàn)了“小小護衛(wèi)隊”，欺負笑笑就是欺負整個班級！人人都以幫助笑笑、保護笑笑為榮。

　　“笑笑班上的同學(xué)都是不錯的孩子，在這六年里，笑笑可謂是班里的小霸王，從來都只有他打別人，別人都不會去打他，更不要說欺負他之類的。”劉女士感慨的說道。她說自己也接觸過很多得自閉癥的孩子，但是家長看到孩子在學(xué)校被人嘲笑了，就不愿意再送去學(xué)校。而笑笑能讀完幼兒園再讀完小學(xué)，除了自己的陪伴，更多的是得益于他遇到了一個愿意包容他的學(xué)校和班級，有愛他的老師和同學(xué)。在這個集體里，大家都包容他，關(guān)心他，愛護他。正是這份包容，讓笑笑順利完成了小學(xué)課程，慢慢融入了集體中。

　　在大家愛的保護下，笑笑應(yīng)該是能感受到的，因為他做些自己力所能及的事回報愛他的這個大集體。笑笑的班級是不需要貼課程表的，因為抄課程表是笑笑的事，每天他會在黑板上寫上當(dāng)天的課程表，六年從未出錯；每次老師在教室里說開始做值日打掃衛(wèi)生了，笑笑第一個沖出去打水來擦黑板；笑笑喜歡電腦，班里每次上電腦課，關(guān)電腦是他的任務(wù)，誰搶著干他就跟誰急……只要是他能做的，他都主動第一個做，并且很努力很認真的做。

　　在家里面，他更是化身為一名小暖男。家里人生病了他會很焦慮，雖然無法用言語表達出來，但是神情上出現(xiàn)的焦慮讓家人暖心不已。每天笑笑都會幫媽媽做一些力所能及的事，在媽媽反復(fù)教導(dǎo)下，笑笑還學(xué)會了下面條給媽媽吃。