思政課老師除了傳遞知識還要十八般武藝輪番上陣

來源:中國青年報 2017-01-23 09:03 http://m.d-black.cn/

　　老師講臺上滔滔不絕，學(xué)生卻昏昏欲睡或者干脆睡到下課鈴聲響起，抑或興致勃勃地刷手機(jī)，旁若無人地鼓搗其他活兒……這種課堂氛圍讓不少思政老師“心累頭大”。

　　如何喚醒昏睡的思政課，已成有關(guān)部門及高校的“重大命題”。近日，來自多所高校的思政老師相聚在第三屆北京高校思想政治理論課青年教師發(fā)展論壇，紛紛為激活思政課出謀劃策。

　　教師們十八般武藝輪番上陣

　　“現(xiàn)在大學(xué)校園都已是95后、00后，伴隨互聯(lián)網(wǎng)長大的一代獲取信息知識的渠道更多，價值觀也更加多元化。”北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師沈震說。被稱為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的他們相較更關(guān)注虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，更關(guān)心自己現(xiàn)實中的“小時代”和“小確幸”。不少人對思想政治教育不感興趣，甚至有些抵觸和質(zhì)疑。

　　為化解這種情緒，沈震使出妙“招”：在不少教師視手機(jī)為課堂的洪水猛獸，把課堂比作教師和手機(jī)爭奪學(xué)生的一場角力時，沈震卻告訴學(xué)生們“上課時請記得像帶教材一樣帶上手機(jī)”！

　　學(xué)校里炸了鍋！這位教師葫蘆里賣的什么藥？

　　沈震帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊自主研發(fā)名為“中成智慧課堂”的教學(xué)軟件平臺。這個平臺可課前推送預(yù)習(xí)資料，課上組織全員互動，課下互動延續(xù)，科學(xué)化、過程化的量化評估形成教學(xué)體系運行反饋的良性循環(huán)。

　　令人印象深刻的是，智慧課堂可實現(xiàn)“全員實時互動”，比如教師通過該平臺發(fā)布問題，學(xué)生用手機(jī)App即可作答，且所有學(xué)生的答案可實時顯示在大屏幕上。“大家的回答五花八門，有的很搞笑，有的也很有啟發(fā)，能碰撞出很多火花。”北京工業(yè)大學(xué)一位同學(xué)說。