­　　學(xué)會(huì)拜年、置辦年貨、體育鍛煉、親子閱讀、職場(chǎng)啟蒙……你沒(méi)看錯(cuò)，這些都是皇姑區(qū)各小學(xué)的特色寒假作業(yè)。今天起，沈陽(yáng)市中小學(xué)生將迎來(lái)期盼已久的寒假。過(guò)去，為了“應(yīng)付”學(xué)校與家長(zhǎng)，一些學(xué)生總要在開(kāi)學(xué)前“臨時(shí)抱佛腳”，一本本補(bǔ)作業(yè)。而今年，皇姑區(qū)30所小學(xué)的寒假作業(yè)大變樣：紙質(zhì)傳統(tǒng)作業(yè)漸被新式作業(yè)代替，一系列新式寒假作業(yè)將讓05后的假期有滋有味。

­　　“過(guò)春節(jié)”成新式寒假作業(yè)

­　　寒假期間，正值中國(guó)最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。學(xué)會(huì)拜年、置辦年貨、寫(xiě)春聯(lián)、照全家福……這些在春節(jié)中必不可少的事兒，如今搖身一變，成了岐山一校的寒假作業(yè)。生活即教育，過(guò)年也是課。學(xué)校以“新春我讀行”、“新春全家福”、“春聯(lián)對(duì)對(duì)碰”、“新春守孝敬”、“新春采購(gòu)單”、“新春大禮包”等幾大主題為核心，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，既讓作業(yè)從負(fù)擔(dān)變成樂(lè)趣，又在完成作業(yè)過(guò)程中長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

­　　無(wú)獨(dú)有偶，岐山二校也精心設(shè)計(jì)了“學(xué)生寒假生活攻略”。“我與岐樂(lè)同健身”、“我與岐樂(lè)共探秘”等，讓孩子們與學(xué)校吉祥物“岐樂(lè)”一起過(guò)寒假。讓同學(xué)們一起與家人包餃子、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)、拜新年、逛廟會(huì)、看冰燈……并把這些精彩瞬間拍攝下來(lái)，發(fā)到班級(jí)群中，與大家一起分享新春快樂(lè)。

­　　專(zhuān)門(mén)規(guī)定“解放”寒假時(shí)間

­　　其實(shí)，這樣“接地氣”的寒假作業(yè)只是皇姑區(qū)30所小學(xué)的特色作業(yè)之一。沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者了解到，在沈陽(yáng)市教育局出臺(tái)“減負(fù)提質(zhì)”方案的基礎(chǔ)上，皇姑區(qū)又下發(fā)了《皇姑區(qū)關(guān)于小學(xué)生寒暑假作業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），用八個(gè)提倡，八個(gè)避免，四個(gè)嚴(yán)禁來(lái)加強(qiáng)假期作業(yè)的布置與

­　　管理，這在教育圈都算新鮮事。

­　　皇姑區(qū)教育局副局長(zhǎng)時(shí)洪告訴記者，早在2014年寒假開(kāi)始，皇姑區(qū)就提出要布置有特色的假期作業(yè)。“‘玩’是孩子的天性，假期就是要給孩子們解放的時(shí)間，解放頭腦，解放眼睛，解放雙手。”時(shí)洪介紹，《意見(jiàn)》提倡將家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等有助于培養(yǎng)愛(ài)心和公益精神的內(nèi)容納入作業(yè)，提倡各校布置體育鍛煉、閱讀等習(xí)慣培養(yǎng)類(lèi)作業(yè)，也是希望把日常教學(xué)做不到的，在假期得到補(bǔ)充。

­　　昆山二校就為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“玩”美創(chuàng)意假期作業(yè)，涵蓋了生存技能、種植養(yǎng)殖、職業(yè)啟蒙等六大系列，孩子們可以從中自選三項(xiàng)作為作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅把選擇權(quán)還給了孩子，更讓有不同興趣的他們找到了自己的最?lèi)?ài)。

­　　閱讀和體育鍛煉一個(gè)都不能少

­　　記者注意到，皇姑區(qū)30所小學(xué)的寒假作業(yè)雖各具特色，但都有這樣一個(gè)共性——涵蓋了閱讀和體育鍛煉兩項(xiàng)內(nèi)容。體育必須保證每天戶(hù)外運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，閱讀同時(shí)要上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以備檢查。“習(xí)慣養(yǎng)成在假期也不能割裂，在日常教學(xué)中，這兩項(xiàng)內(nèi)容是全區(qū)一直堅(jiān)持的，假期更要如此。”時(shí)洪介紹，開(kāi)學(xué)后，各校將通過(guò)交流會(huì)、DIY作品展示等形式，對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。