據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)授課受到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。只要支付相應(yīng)費(fèi)用,不管是哪門學(xué)科都可以在網(wǎng)上聽到在線課程。隨著網(wǎng)絡(luò)授課的普及,網(wǎng)絡(luò)在線授課教師這一新興職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。
近日,有媒體報(bào)道:不久前,江蘇蘇州一位名叫史金霞的語(yǔ)文老師從她任教的公辦學(xué)校辭職,隨后成為一名全職網(wǎng)絡(luò)在線授課教師。史金霞曾擔(dān)任該校高中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng),同時(shí)也是一位專欄作家,她的主動(dòng)離職引發(fā)輿論的廣泛關(guān)注。
史金霞辭職前是蘇州一所公辦學(xué)校的語(yǔ)文教師。2013年,在朋友的推薦下開始接觸線上教育并開設(shè)自己的公益課程,“當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友,他跟我講線上教育是個(gè)新領(lǐng)域,應(yīng)該嘗試一下。然后我就到他所在的網(wǎng)上開公益的線上課,面向全國(guó)中學(xué)生、大學(xué)生講讀書,學(xué)生家長(zhǎng)講親子關(guān)系。13年時(shí),我們就感到線上教育的確是太好了,而且覺得自己非常適合做線上教育。”
2016年1月,史金霞開始在某線上教育平臺(tái)開設(shè)收費(fèi)課程,主講閱讀、寫作、鑒賞等內(nèi)容,受到不少人的歡迎。
史金霞表示聽課的人非常多,“而且范圍最廣。小到小學(xué)生,大到學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)教師、初中生、高中生、大學(xué)生都有。因?yàn)槲议_的課就是人文素養(yǎng)的課,以閱讀、寫作和鑒賞三個(gè)板塊為主要課程。”
史金霞說,她的網(wǎng)絡(luò)授課完全公開化,也用真名和真實(shí)圖像。正因?yàn)槿绱?,引發(fā)了爭(zhēng)議,甚至被舉報(bào)“違規(guī)有償授課”。
史金霞說:“我們校長(zhǎng)都跟我講,其實(shí)我能理解你,也能理解舉報(bào)人的心情。包括教育局也說沒有辦法,有人舉報(bào)我們就得解決這件事情,我就給他們區(qū)分性質(zhì)和定義。”
在史金霞看來(lái),自己利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行線上授課,而且內(nèi)容也并非像一些針對(duì)考試培訓(xùn)的家教輔導(dǎo),這和有償補(bǔ)課有著本質(zhì)上的區(qū)別,“打個(gè)比方,我接受平臺(tái)邀請(qǐng)去上課,跟我接受雜志社邀請(qǐng)給他們寫專欄,接受某個(gè)活動(dòng)邀請(qǐng)做場(chǎng)報(bào)告,性質(zhì)是一樣的。是在傳播一種好的東西,傳播教育理想,傳播人文東西,只不過用的方式變了。”