然而抱怨歸抱怨，家長還是得認(rèn)真提筆仔細(xì)書寫，因?yàn)榫陀幸幻议L因?yàn)閷懛此紩r(shí)涂改過多，班主任讓其全部重寫。

­　　家長對熬夜趕制尚能接受，最不能忍心地是看著孩子受罪。

­　　“聽另一個(gè)家長說，小孩第一天忘記帶試卷，雖然第二天補(bǔ)帶了，但還是被老師罰抄試卷，放學(xué)后獨(dú)自一人站在走廊上抄試卷，一張?jiān)嚲硪怀褪浅粋€(gè)小時(shí)，被太陽曬得渾身都是汗，就這樣還連抄了好多天。”在家長專用的交流群中，一名家長這樣吐槽道。

­　　很快，這個(gè)群就被傳到班主任的耳朵，并被班主任要求解散否則懲罰群主孩子寫檢討。

­　　申訴無門 有小孩被逼轉(zhuǎn)學(xué)

­　　2015年6月25日，三年（六）班還是一年（六）班時(shí)，就有數(shù)名家長欲向校方寫匿名信，連“關(guān)于更換一年級六班班主任的申請”都已草擬好，然而因?yàn)橛幸晃患议L向班主任告密，導(dǎo)致最終不了了之。

­　　在申請里曾提及早在一年級：

­　　“劉老師經(jīng)常對小同學(xué)們進(jìn)行各種懲罰：動不動就讓小朋友到教室后面罰站；到教室外罰站；要求小朋友一動也不動地在教室里長時(shí)間罰坐；把小朋友的試卷當(dāng)眾丟到垃圾桶”。

­　　甚至有縱容班干“校園欺凌”行為，“比如委員會動不動就會體罰同學(xué)，一體罰就是做幾百個(gè)俯臥撐、幾百個(gè)深蹲，利用自己分發(fā)飯的權(quán)利，不給同學(xué)飯吃或者在最后時(shí)間才給同學(xué)飯，把同學(xué)的書本/文具扔到垃圾筒或者扔到窗外、撕同學(xué)的書本、打同學(xué)、踢同學(xué)，往同學(xué)臉上吐口水、公開在黑板上寫同學(xué)是豬，并在旁邊畫上豬頭嘲諷”。

­　　對此，今天上午，水蔭路小學(xué)教導(dǎo)主任高慶告訴羊城晚報(bào)記者，家長此類投訴都是投到校長信箱、校長熱線，自己并不清楚。

­　　在一年級家長會上，有家長在會上表達(dá)出對劉老師的行為作派的強(qiáng)烈質(zhì)疑，然而最終，該質(zhì)疑家長選擇帶孩子轉(zhuǎn)學(xué)到番禺，每天早晚多花一兩個(gè)小時(shí)接送孩子上下學(xué)。

­　　縱使這樣，該家長卻仍十分慶幸，特別是對比了還在劉老師班級里的其他孩子現(xiàn)狀，住在水蔭路同一個(gè)小區(qū)里的家長們，每天都會吐槽老師“變本加厲”。

­　　最新：教育部門已介入調(diào)查事件

­　　今天上午，羊城晚報(bào)記者撥打水蔭路小學(xué)鐘校長的電話，她說，自己也是昨晚才知道這個(gè)事件，教育局很重視，正在了解中，今天會有調(diào)查情況的說明。

­　　談到劉老師身上發(fā)生的這個(gè)事件，鐘校長表示非常詫異。她說，劉老師平時(shí)為人態(tài)度很好，工作認(rèn)真，是該級的級長。在帶三年（6）班之前，該老師剛剛帶過一個(gè)畢業(yè)班，其中有幾個(gè)孩子給鐘校長留下了較深的印象，當(dāng)時(shí)班里有兩個(gè)特殊的學(xué)生，一個(gè)有自閉，一個(gè)有多動癥，原來很調(diào)皮，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，但畢業(yè)的時(shí)候都改進(jìn)了很多，當(dāng)時(shí)家長都非常感激。

­　　“劉老師的教齡有20多年，在很多小學(xué)都任教過，不久前一個(gè)考上清華的學(xué)生，還特別來學(xué)校感謝劉老師。”鐘校長說，“從昨晚開始，我一直在反思為什么發(fā)生這樣的問題，學(xué)校存在一定的管理責(zé)任，學(xué)校方面跟家長的溝通也有一定問題，在此前從未收到任何家長的反饋。如果誤會，希望在調(diào)查清楚之后，給大家一個(gè)滿意的回復(fù)。”

­　　據(jù)悉，目前越秀區(qū)教育部門已經(jīng)成立專門調(diào)查小組，針對該事件進(jìn)行調(diào)查。

­　　（文、圖/羊城晚報(bào)記者 許琛 宋昀瀟）

­　　來源 | 羊城晚報(bào)，部分文圖自廣東廣播電視臺、686新聞工廠

（原標(biāo)題：廣州一小學(xué)家長怒了：憑什么孩子課間“無權(quán)”上廁所？有人當(dāng)眾尿褲子！教育部門介入）