對于肖老師“無證上崗”一事，艾民承認肖老師只是一個實習(xí)老師，確實無教師資格證。“每年都會來一些實習(xí)老師，等他們?nèi)齻€月的實習(xí)期結(jié)束時，學(xué)校會協(xié)助他們進行資格證的考試。取得教師資格且愿意留下來的，可以在這里成為正式老師。”

　　艾民表示，涉事的肖老師目前已經(jīng)離開學(xué)校，班主任劉老師則一直在教學(xué)。

　　記者從多方渠道撥打了肖老師的電話，對方稱離開學(xué)校是從個人發(fā)展角度考慮，與宋曉鳴一事無關(guān)，但自己非常關(guān)心宋曉鳴的康復(fù)情況。而劉老師則表示，一切已經(jīng)交給校方處理，她不方便談?wù)摯耸隆?/p>

　　律師老師無證上崗無過錯也要擔(dān)責(zé)

　　學(xué)校沒有醫(yī)務(wù)室，老師又無資格證，學(xué)生受傷未得到及時救治……對于這些問題，李冬梅多次向吉安市教育局進行了反映。12月23日，記者從吉安市教育局獲悉，該局已督促學(xué)校妥善處理此事。同時，該教育局一位工作人員表示，由于辦學(xué)成本的問題，吉安大多數(shù)舞蹈、武術(shù)類學(xué)校都會臨時聘用一些實習(xí)老師，并且大多數(shù)學(xué)校未設(shè)立醫(yī)務(wù)室。“這種現(xiàn)象在這類專業(yè)性較強的學(xué)校里較普遍。”

　　據(jù)了解，近幾年為了提高高考升學(xué)率，江西不少中學(xué)開設(shè)了藝術(shù)、舞蹈、體育等特色班，但是由于缺乏經(jīng)驗和節(jié)省成本，學(xué)生受傷的事頻發(fā)。若發(fā)生此類事件，學(xué)校和老師以及學(xué)生家長分別需要承擔(dān)什么責(zé)任呢？

　　江西省周象律師事務(wù)所的律師余泊銘認為，《侵權(quán)責(zé)任法》明確規(guī)定，對于限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，適用過錯責(zé)任原則。“也就是說，只要能認定學(xué)?；蛘呃蠋熡羞^錯，那么校方就必須擔(dān)責(zé)。”余泊銘表示，如果老師在指導(dǎo)教學(xué)操作過程中存過錯，那么就要承擔(dān)主要責(zé)任。若老師沒有過錯，則可以適用公平原則，即學(xué)校酌情適當(dāng)賠償，然后學(xué)?？梢韵蚶蠋熖岢鲎穬敗?/p>

　　“但在這件事當(dāng)中，老師是無證上崗，那么也就無所謂有無過錯的問題。”余泊銘說，在這種情況下，只要是造成了學(xué)生的傷害，那么老師便要承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校要承擔(dān)次要責(zé)任。但他補充說道，具體的責(zé)任劃分還要看老師和學(xué)校之間的合同以及約定。

　　同時，今年1月1日實施的《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》規(guī)定，學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后未及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果的，學(xué)校應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　記者了解到，雖事發(fā)后學(xué)校支付了部分醫(yī)療費，但目前李冬梅就兒子受傷致殘賠付一事仍在與學(xué)校協(xié)商。