2016年12月24日，北京大學(xué)附屬小學(xué)門庭若市、熱鬧非凡，“酷聽說杯”北京市小學(xué)生英語(精品課)文藝匯演在此精彩上演。36個(gè)主題鮮明、內(nèi)涵豐富的表演讓在場(chǎng)的嘉賓與觀眾稱贊不已，穿插的抽獎(jiǎng)活動(dòng)以及酷聽說公司提供的可愛圣誕小禮品也讓現(xiàn)場(chǎng)驚喜不斷。

　　據(jù)了解，此次文藝匯演由北京教科院基教研中心外語(課程)教研室主辦，北京大學(xué)附屬小學(xué)協(xié)辦，上海酷聽說網(wǎng)絡(luò)科技有限公司北京分公司全程提供技術(shù)支持?；顒?dòng)本著重在參與，重在過程體驗(yàn)的原則，旨在讓每一個(gè)學(xué)生在小學(xué)英語學(xué)習(xí)階段體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

　　匯演共由18個(gè)短劇類（團(tuán)體）節(jié)目與18個(gè)故事類（個(gè)人）節(jié)目構(gòu)成。演出伊始，北京大學(xué)附屬小學(xué)以一段精彩的暖場(chǎng)情景劇拉開帷幕。

　　從“未來餐廳”（Space Restaurant）到“仲夏夜之夢(mèng)”（A Midsummer Night's Dream），從“五只小狗”（Five Little Puppies）到“納尼亞傳奇”（The Chronicles of Narnia）；從科技未來暢想到古典藝術(shù)神話，從膾炙人口的經(jīng)典故事到異想天開的奇思妙想，孩子們用自己的文化積淀與語言符號(hào)，以親身體驗(yàn)與快樂演繹為我們呈現(xiàn)了一出又一出“人間戲劇”，傳遞了一個(gè)又一個(gè)既美妙又有趣的“真實(shí)創(chuàng)造”。

　　據(jù)悉，本次的文藝匯演經(jīng)過了海選和區(qū)級(jí)展評(píng)兩個(gè)“選拔”階段。海選階段，選手們通過朗讀酷聽說北京版app中的同步英文繪本，獲取系統(tǒng)判分；再結(jié)合課堂表現(xiàn)等因素進(jìn)行人工判分，綜合兩項(xiàng)評(píng)分后再由老師挑選出參加區(qū)級(jí)展評(píng)的選手，這部分選手再經(jīng)過各區(qū)教研室組織的區(qū)級(jí)展評(píng)的“關(guān)卡”后，最終參加到24日的文藝匯演中來。

　　教育部課程教材研究所研究員李靜純?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)觀看后表示：“孩子們的英語核心素養(yǎng)在不斷提高，不管是現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)布置、演出道具，還是孩子的表演形式與內(nèi)容，都體現(xiàn)了中西方文化元素的高度融合，以及極大的豐富性和趣味性”。

　　北京市教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心副主任王建平在觀看后表示，無論是各個(gè)區(qū)縣展演節(jié)目形式的獨(dú)特性，還是“酷聽說北京版”app成為匯演環(huán)節(jié)一部分的創(chuàng)新性，這場(chǎng)演出都給大家?guī)砹撕芏囿@喜。

　　“我們看到，學(xué)校老師家長(zhǎng)的熱情參與以及科技手段助力英語學(xué)習(xí)的模式拓展為學(xué)生英語核心素養(yǎng)的整體提高提供了動(dòng)力，希望今后北京市小學(xué)英語文藝匯演，孩子們的表現(xiàn)能越來越棒。”王建平這樣說。