2012年暑假，40名90后晉江籍大學(xué)生組成“教育改變晉江”服務(wù)隊(duì)回鄉(xiāng)支教，為準(zhǔn)大學(xué)生支招如何規(guī)劃大學(xué)生活。如今，服務(wù)隊(duì)越發(fā)壯大，超過(guò)200名晉江籍大學(xué)生加入，連續(xù)三年舉辦大學(xué)生“學(xué)前”公益培訓(xùn)，數(shù)百名晉江準(zhǔn)大學(xué)生受益，服務(wù)范圍也延伸至支教貧困家庭等。該服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人蔡子進(jìn)說(shuō)：“我們希望用這種方式為家鄉(xiāng)的教育做一些力所能及的事。”

　　2012年6月，蔡子進(jìn)從福州大學(xué)畢業(yè)，回想大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，他深感指路者的重要性。于是，他策劃組建公益支教團(tuán)隊(duì)，向準(zhǔn)大學(xué)生們提供教育指導(dǎo)，讓他們規(guī)劃好大學(xué)求學(xué)之路。

　　同月13日晚，他把活動(dòng)策劃發(fā)到QQ空間后，近百名大學(xué)生主動(dòng)加他的QQ，表示想加入支教團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)篩選，39名晉江籍在校大學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)，大部分是90后。

　　2012年夏天，剛剛考上福建師范大學(xué)福清分校的陳小棋參加了第一期公益教育培訓(xùn)，那幾天，她聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈兎窒泶髮W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)受益匪淺。

　　如今，在晉江英林一家銀行工作的蔡子進(jìn)仍然負(fù)責(zé)著“教育改變晉江”服務(wù)隊(duì)的瑣事，經(jīng)常通過(guò)QQ群、微信群等方式與在全國(guó)各地讀大學(xué)的隊(duì)員們討論新一年要開(kāi)展的公益教育項(xiàng)目。除了每年堅(jiān)持的大學(xué)“學(xué)前”公益教育培訓(xùn)，今年寒假，他們還將愛(ài)心帶進(jìn)了貧困家庭。

　　晉江陳埭高坑村有一支“祖孫清潔隊(duì)”。因家庭遭變故，環(huán)衛(wèi)工王振發(fā)夫妻獨(dú)立撫養(yǎng)2個(gè)孫女和4個(gè)孫子，其中最大的11歲，最小的僅4歲。由于戶(hù)口問(wèn)題，5個(gè)適齡孩子至今還不會(huì)寫(xiě)字。“教育改變晉江”服務(wù)隊(duì)得知此事后，立即啟動(dòng)“教環(huán)衛(wèi)工王振發(fā)家中孩子讀書(shū)寫(xiě)字”支教活動(dòng)，從1月25日至2月15日，持續(xù)三周，服務(wù)隊(duì)制定了詳細(xì)的時(shí)間安排表、課程表和課程內(nèi)容等，每周安排3名大學(xué)生志愿者授課，根據(jù)不同年齡段的孩子展開(kāi)分組教學(xué)，每天6節(jié)課，每節(jié)課平均40分鐘。

　　“雖然路途周折，但是支教的意義重大，看到孩子們學(xué)會(huì)寫(xiě)字，心里特別開(kāi)心。”王燕燕是其中一名大學(xué)志愿者，來(lái)自晉江東石。每天，她都要很早出門(mén)坐車(chē)轉(zhuǎn)車(chē)，來(lái)回四個(gè)小時(shí)。大學(xué)生志愿者葉妮妮說(shuō)，在此次的寒假支教課堂中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了拼音、寫(xiě)字、加減算術(shù)，還養(yǎng)成了勤洗手、早晚刷牙等良好的生活習(xí)慣。

　　“這三年來(lái)，我們義務(wù)開(kāi)展的項(xiàng)目從準(zhǔn)大學(xué)生的培訓(xùn)，到高考填志愿的指導(dǎo)、大學(xué)生論壇，再到小學(xué)生支教，就是希望力所能及服務(wù)家鄉(xiāng)教育，很開(kāi)心的是，越來(lái)越多的本地大學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)。”蔡子進(jìn)的言辭中難掩喜悅。