弘揚傳統(tǒng)文化,傳承國學經典已經成為一股勢不可擋的浪潮,政府、民間、學界、媒體共同努力用各種形式,電影電視、綜藝節(jié)目、圖書繪本……參與到這股傳統(tǒng)文化復興的浪潮中。作為中國首部國學親子動畫片《呆爸萌妹》的出品人,任杰導演接受媒體采訪,深度介紹了這部以中國造字文化為背景,以成長之變、文字之美、民族之魂,貼近少年兒童家庭教育、學習生活的動畫作品。

Q:請問為什么會選擇做這樣一個動畫作品?

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華民族的文化根脈,作為創(chuàng)作者,我們有義務把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識提煉出來、在作品中展示出來。作為《呆爸萌妹》的出品方,當接力棒交到我們的手中,我們選擇通過優(yōu)質原創(chuàng)動畫作品,使小朋友從中汲取文化精髓,提高道德修養(yǎng),通過打造以“真善美”為精神內核的動畫作品陪伴更多少兒成長。這一想法,在立項之初,迅速得到了企鵝影視、騰訊視頻的支持,他們的加入,讓《呆爸萌妹》有了更好的內容共創(chuàng)與播出平臺,讓更多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進兒童教育,走進家庭親子互動生活。

Q:請為我們介紹一下《呆爸萌妹》的創(chuàng)作特色。

　　中華民族有著特別悠久的歷史,歷史中誕生的神話故事蘊含著我們民族的精神,是屬于我們民族的寶藏。我們能在神農嘗草、愚公移山、精衛(wèi)填海等神話故事,感受到中華民族偉大的奮斗精神。受此啟發(fā),《呆爸萌妹》在創(chuàng)作時,引入了“倉頡造字”的古代神話,相傳倉頡是黃帝的史官,他詳觀萬事萬物特征,造出了象形字,為中華民族文明的傳承做出了不朽的功績,這一傳說為動畫片增添了豐富的文化內涵。

　　同時,故事情節(jié)則從偷溜進魁星鎮(zhèn)學宮山上倉頡大殿的萌妹意外成為了天書傳承人中徐徐展開:天書禁地中,萌妹差點被倉頡封印在字靈網中的暗夜誤導,將他釋放,幸得六藝夫子幫助將暗夜鎮(zhèn)壓,但字靈卻在戰(zhàn)斗中丟失大半,呆爸也被暗夜變成了小書蟲。為了讓爸爸恢復原形、徹底封印暗夜、守護整個世界,呆爸和萌妹踏上了學習中華傳統(tǒng)六藝、搜集字靈修補天書的征程,并在此期間培養(yǎng)出父女之間更加深厚的羈絆和情感。

Q:可以說“字靈”是《呆爸萌妹》的一大亮點,這對小朋友和家長都充滿了吸引力,這是如何做到的呢?

　　“字靈”概念是我們作品的內容核心。通過大量的前期調研,《呆爸萌妹》精準定位6至9歲學齡段,初識字、寫字的少兒觀眾,從漢字涵義出發(fā),憑借豐富的想象力賦予每個漢字能力,創(chuàng)造出一個個生動活潑、會惹麻煩的“字靈”,融入到充滿趣味性的情節(jié)中,通過字靈奇幻冒險故事寓教于樂,傳播經典國學文化。平均每集融入1個核心漢字、深入淺出地解讀國學文化知識,激發(fā)小朋友對漢文化特有“方塊字”的興趣,使其在觀片過程中接受傳統(tǒng)文化的浸潤熏陶。

Q:我們看到冒險類的動畫片,大多是主人公與小伙伴一起并肩戰(zhàn)斗,《呆爸萌妹》是如何想到要打造這樣一對父女組合的呢?

　　孩子是祖國的未來,是父母的希望,家庭教育越來越受到社會的關注與重視。因此,我們希望將作品重心放在親子陪伴與成長這一主題上。以呆爸、萌妹這對父女一同踏上打怪升級、守護世界的冒險之旅為線索,展現(xiàn)父女兩人面對困難與挑戰(zhàn),彼此信任、互相溝通,巧用智慧、勇往直前的成長面貌,并通過旅途中的日?；诱故居H子間的溫情陪伴。當你看到父親“呆爸”這一角色總是能支持著、鼓勵著女女兒“萌妹”,給予孩子關懷與不失時機的指引,作為父母也能慢慢懂得陪伴是最好的教育,父母應當用心參與孩子的成長過程,做孩子人生中的“引路人”。我們希望通多這部動畫片呼吁更多人關注親子教育,建立良好的家庭親子關系,讓每一個孩子都能在家庭的愛之中成長。

Q:在視覺表現(xiàn)方面,《呆爸萌妹》是如何展現(xiàn)傳統(tǒng)文化所蘊含的“中國美”?

　　《呆爸萌妹》是以一種治愈清新的畫風,呈現(xiàn)給大家一個世外桃源般的國風小鎮(zhèn)。左袋創(chuàng)意作為本片的出品和制作公司,對人物的風格、服裝、乃至故事場景與道具都進行了不懈打磨,將國風與現(xiàn)代相結合的設計元素融入到作品中。我們還專門邀請了一批書法家定制書寫字靈及每集片名的書法字,以漢字之靈動賦予觀眾獨特的審美體驗。

Q:看過52集大結局之后會發(fā)現(xiàn)整個故事還沒有完結,還有很多的懸念沒有解開,我們還可以對《呆爸萌妹》有哪些期待呢?

　　動畫片播出之后,我們收到來自各方的反饋,很多小觀眾還在期待后續(xù)的故事,很多家長也肯定了作品中融入的漢字啟蒙,《呆爸萌妹》還入選了“廣東省原創(chuàng)網絡視聽精品項目庫作品”……這些都給了團隊更多的動力與信心,后續(xù)我們會圍繞傳統(tǒng)文化、圍繞漢字創(chuàng)作更多內容,我們希望將“呆爸萌妹”打造成國學親子的優(yōu)質IP,讓它能夠提供更多的教育與社會價值。