每年3月，泉州洛江區(qū)面向社會(huì)公開招聘合同制教師。新冠肺炎疫情期間，這一工作如期進(jìn)行，并于日前完成首批報(bào)名工作。跟往年一樣，被選聘招錄的合同制教師，將與在編教師同工、同酬、同管理，并享有同樣的晉升機(jī)會(huì)。

　　教師編外“不見外”

　　據(jù)悉，2016年洛江便出臺(tái)《公辦中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園編外合同教師管理辦法》和《管理細(xì)則（試行）》，明確規(guī)定合同制教師在請(qǐng)假制度、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、教師培訓(xùn)等方面與編內(nèi)教師享有同等權(quán)利，與編內(nèi)教師同考核、同管理，合同制教師的工資與編內(nèi)教師同標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　胡倩心曾在外地一所民辦學(xué)校任英語教師，受政策吸引，她于2018年秋季考入泉州第十一中學(xué)，成為該校一名合同制教師，原先的二級(jí)教師職稱也在試用期結(jié)束后原職稱自然銜接認(rèn)定。

　　“現(xiàn)在編制內(nèi)教師的考試競爭還是比較激烈的，所以我嘗試考合同制教師，考上了之后我發(fā)現(xiàn)，我們合同制老師享受的福利、待遇跟編制內(nèi)教師是一樣的，相對(duì)也比較穩(wěn)定，所以心里是比較開心的，心理上也覺得更放心。”胡倩心說道。

　　同工同酬同晉升

　　區(qū)教育局副局長黃鐵水介紹道：“目前，洛江區(qū)共有255名合同制教師，每年工資財(cái)政預(yù)算達(dá)2562.5萬元，在待遇上實(shí)現(xiàn)了與編內(nèi)教師同工同酬，洛江還對(duì)合同制教師按每人每月1000元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥績效工資，在農(nóng)村學(xué)校任教的合同制教師，與編內(nèi)教師同樣享受每月200元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和平均500元的農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼。”

　　在干部選拔任用上，洛江加大合同制教師培養(yǎng)力度，把合同制教學(xué)骨干教師培養(yǎng)成學(xué)校中層干部，把優(yōu)秀中層干部培養(yǎng)成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全區(qū)已有2名合同制教師提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，泉州第十一中學(xué)初三年段長賴志鵬便是其中一名。

　　“我是在2019秋季的時(shí)候被學(xué)校任命為初三年段長，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息的時(shí)候還是很激動(dòng)的，因?yàn)檫@個(gè)是學(xué)校對(duì)我個(gè)人能力的一種認(rèn)可。職場上有往上晉升的空間對(duì)于老師來說是一種激勵(lì)，特別是對(duì)于合同制老師來說，原來職務(wù)上升是沒有制度保障的，如今有了保障，可以調(diào)動(dòng)老師的積極性。”賴志鵬表示。

　　下一步，洛江將繼續(xù)創(chuàng)新管理，進(jìn)一步提升合同制教師的歸屬感和幸福感，在其專業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、職稱管理等方面實(shí)現(xiàn)突破，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀的合同制教師成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干、中層管理乃至校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，打通合同制教師在職務(wù)晉升方面的最后一公里。