
“白石塔,白石搭,白石搭白塔……”遠(yuǎn)處的省新青少年活動(dòng)中心傳來陣陣讀書聲,正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)的老人、婦女們不時(shí)停下腳步聽上一會(huì)兒,臉上露出會(huì)心的微笑。
這是近日發(fā)生在省新鎮(zhèn)青少年活動(dòng)中心的一幕。就在這個(gè)暑假,省新鎮(zhèn)6名返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)100余名學(xué)生,將開展為期一個(gè)月的暑期支教志愿服務(wù),助力教育扶貧。
“自2013年起,我們每年暑假都會(huì)組織返鄉(xiāng)大學(xué)生為留守兒童等群體開展暑期支教活動(dòng)。” 鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任林業(yè)告訴記者。“今年主題較往年有所不一樣,對象除了留守兒童等群體,我們還主動(dòng)融入精準(zhǔn)扶貧工作,以‘教育扶貧’為主題,著重招收貧困戶子女等對象,為父母減輕暑期看護(hù)負(fù)擔(dān)的同時(shí),也為其子女培養(yǎng)一定的自立能力。目前兩個(gè)班共有十幾戶貧困戶子女在讀”
“希望能借助這個(gè)課堂把我所學(xué)的知識教給他們,讓這群孩子的暑假過得更加充實(shí)。”來自泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校的尤冰冰告訴記者。這已是她第二次參加這個(gè)活動(dòng),據(jù)她介紹,今年較往年學(xué)生數(shù)多了許多,特別是今年的教學(xué)對象多了貧困戶,讓我感覺活動(dòng)更有意義,同時(shí)自己身上的擔(dān)子也更重了。
“我也可以像其他哥哥姐姐們一樣來暑期學(xué)堂上課啦。”已是二年級學(xué)生的尤錦鴻,父母常年忙于工作,暑假前就期盼著能到這來學(xué)習(xí)。分班、定課表、組織娛樂活動(dòng)……開課至今,除了學(xué)習(xí)語數(shù)英等文化課外,還能學(xué)到毛筆、演講、畫畫、手工制作等素質(zhì)拓展方面的特色課程。
“下一步,‘大手牽小手’活動(dòng)還會(huì)從暑期集中運(yùn)行,與‘四點(diǎn)半’課堂等項(xiàng)目相結(jié)合,服務(wù)內(nèi)容也向?yàn)榍嗌倌晏峁┚蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)傾斜,給青少年,特別是貧困戶子女提供更多的幫助,助力精準(zhǔn)扶貧工作”鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人黃達(dá)明表示。(省新鎮(zhèn) 黃達(dá)明 張清燕)