制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃下發(fā) 鼓勵行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)

來源:人民日報 2017-02-15 10:07 http://m.d-black.cn/

　　保證學生“真槍實練”

　　“實施‘中國制造2025’關鍵在人才，基礎在教育。”王繼平表示，制造業(yè)人才發(fā)展涉及人才培養(yǎng)、使用、流動、評價、激勵等各個方面，《指南》有關教育的內容有四個“全”：

　　全方位構建人才培養(yǎng)體系。比如，中小學教育，強調要在實踐活動課程、通用技術課程中加強制造業(yè)基礎知識、能力和觀念的啟蒙和培養(yǎng)；職業(yè)教育，強調加快構建現代職教體系，重點培育工匠精神，大力培養(yǎng)技術技能緊缺人才；本科教育，重點推進探索應用技術型發(fā)展模式，加強制造業(yè)相關一流大學和一流學科建設，強化學生工程實踐能力培養(yǎng)。

　　全領域進行人才供給改革。如，提出要引導高校本?？普猩媱澫蛑圃鞓I(yè)十大重點領域的相關專業(yè)傾斜，擴大制造業(yè)重大基礎研究、重大科研攻關方向的博士研究生培養(yǎng)規(guī)模，提高重點領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)比例，重點培養(yǎng)先進設計、關鍵制造工藝、材料、數字化建模與仿真、工業(yè)控制及自動化、工業(yè)云服務和大數據運用等方面的專業(yè)技術人才。

　　全過程推進教育教學創(chuàng)新。《指南》強調促進學科專業(yè)設置與產業(yè)發(fā)展同步，主動適應新技術、新工藝、新裝備、新材料發(fā)展需求，推進工匠精神進校園、進課堂，改變“重論文、輕實踐”的傾向，完善工科學生實習制度，強化學生工程實踐能力培養(yǎng)。師資隊伍建設上，強化教師實踐能力培養(yǎng)，將實踐能力、社會服務能力等納入教師考核評價體系。

　　全角度加強人才培養(yǎng)保障。在人才培養(yǎng)改革的重點領域，強調要完善高等學校、職業(yè)學校教師學生在企業(yè)實習實踐期間的保障政策，完善現代學徒制試點有關支持政策，加大對傳統制造業(yè)類專業(yè)建設投入力度，改善實訓條件，保證學生“真槍實練”。鼓勵和引導社會、用人單位、個人投資人才培養(yǎng)。（記者張爍）

責任編輯：凌芹莉