推進家庭教育五年規(guī)劃出臺 解讀家庭教育科學概念
[現(xiàn)象二]養(yǎng)育孩子是不是交給老人就夠了？
11月9日，民政部宣布，經(jīng)過精準摸排發(fā)現(xiàn)，目前不滿十六周歲的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬人，其中有36萬人處于無人監(jiān)護狀態(tài)。
不僅農(nóng)村留守兒童承受著與父母的分離之苦，在城市里，由于父母工作繁忙而不得不由祖輩照顧的孩子也不在少數(shù)。一位在北京照看外孫的女士說，女兒早出晚歸，孩子沒醒就出門上班了，等深夜下班回家，孩子早就睡了，一天根本碰不上面。
[規(guī)劃]城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導服務站點要注重建立家庭指導服務綜合信息平臺或臺賬，及時掌握兒童家庭監(jiān)護情況、成長發(fā)展狀況等，重點摸排所轄社 區(qū)留守、流動、貧困、重病、重殘等特殊困境兒童家庭情況，逐步建立登記報告制度，并依托駐區(qū)（村）專業(yè)社會工作者、“五老”隊伍、兒童福利督導員等，為他 們開展常態(tài)化的、專業(yè)化的家庭支持服務以及所需的轉(zhuǎn)介服務。
[天津社會科學院研究員關穎]孩子的成長過程中，雙親的陪伴和教育至關重要、不可替代。從小與父母分離或者接觸太少，孩子會產(chǎn)生被拋棄感、不安全感，這樣的情緒可能會伴隨其一生。
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