兒童拖延癥如何預(yù)防和克服？從小滲透時(shí)間觀念
兒童的拖延癥，最明顯的表現(xiàn)就是不能按時(shí)完成作業(yè)，或者干脆不寫作業(yè)，原因之一是沒(méi)有時(shí)間觀念。從這個(gè)角度出發(fā)，避免孩子感染拖延癥的最好辦法，莫過(guò)于在孩子開(kāi)始正式學(xué)習(xí)之前提前滲透和加強(qiáng)時(shí)間觀念，讓嚴(yán)格的時(shí)間觀念成為孩子做事和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，用時(shí)間管理來(lái)預(yù)防和克服拖延癥。
細(xì)心觀察一下，幼兒是沒(méi)有時(shí)間觀念的。他們游戲、活動(dòng)、吃飯幾乎都是隨心所欲的：餓了就吃，困了就睡，來(lái)了興致扔下飯碗就開(kāi)始游戲……儼然整個(gè)世界都是為自己而存在的，一派天真，無(wú)拘無(wú)束。進(jìn)入幼兒園之后，即便剛上小班，教室里都會(huì)張貼一張作息時(shí)間表，盡管孩子看不懂，老師依然會(huì)反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地向孩子解釋：什么時(shí)間游戲，什么時(shí)間加餐，什么時(shí)間上廁所……其實(shí)就是在向孩子滲透時(shí)間觀念。
盡管都是剛上幼兒園，也能看出有些時(shí)間意識(shí)較強(qiáng)的幼兒，自理能力明顯好于其他幼兒：吃飯的時(shí)間能主動(dòng)拿飯碗，休息的時(shí)候能主動(dòng)躺在自己的小床上，很少在上課或者游戲時(shí)間上廁所。相反，有的孩子到了吃飯時(shí)間還在貪玩，不管老師如何勸說(shuō)都回不到餐桌旁；上課時(shí)哭著要上廁所，說(shuō)著哭著就尿褲子了……這就是時(shí)間觀念的差異。
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