­　　背景 這個規(guī)定“由來已久”

­　　記者搜索發(fā)現(xiàn)，“學生入校嚴禁攜帶、使用手機電腦”的規(guī)定，業(yè)已算是“老規(guī)矩”，如此要求的學校比比皆是，有的學校甚至出臺“史上最嚴厲”校規(guī)，將沒收的手機、電腦在學校的升旗儀式上當眾銷毀。

­　　針對徐先生的質疑，綦江石角中學相關負責人介紹，他們學校也有“學生入校嚴禁攜帶、使用手機和電腦，若發(fā)現(xiàn)一律沒收銷毀”的規(guī)定。而且，這樣的規(guī)定“由來已久”。

­　　為什么會有這樣的規(guī)定？一來是為了給學生們營造濃烈的學習氛圍；二來，學校有足夠的條件，滿足學生們的通訊等需求。

­　　而為了“禁機令”，學校也是煞費苦心。這位負責人介紹，“我們收繳以后，會通知家長把手機、電腦領回去，但是經常有家長禁不住孩子哭鬧，又把手機電腦拿出來。反反復復多次，也給學校的管理帶來困擾。”

­　　更為嚴重的是，學校甚至曾經出現(xiàn)過學生不睡覺玩手機、下載成人影片、利用手機等通訊工具考試作弊等情況。

­　　回應 學校也覺得“欠妥”正在協(xié)商

­　　不過，學校負責人在接受記者采訪時也承認，盡管這樣的規(guī)定“由來已久”，但在接手處理類似事件時，他們也覺得這種做法欠妥當，從法律意義上講，學校無權這樣做。

­　　針對徐先生小孩的情況，學校負責人介紹，事情發(fā)生在2015年，當時，是由于小孩在寢室玩電腦被老師發(fā)現(xiàn)后沒收。老師收繳后，將電腦交安保處處理，隨后，對電腦進行了銷毀處理。

­　　“我們也覺得這個事情不恰當，所以專門購買了一臺針對學生使用的學習機，希望進行賠償。”學校負責人介紹，昨日上午，學校和徐先生也就此進行了溝通。購買的學習機價值數(shù)百元，學習機更加適合小孩使用，而徐先生的平板電腦購買多年已經老舊。

­　　徐先生認為，學校既然損壞物品，那么理當賠償。

­　　■觀點

­　　大多數(shù)家長 支持“禁機令”

­　　記者隨機采訪十余位家長發(fā)現(xiàn)，為了方便家長聯(lián)系，孩子現(xiàn)在配備手機已成必然，而手機上紛繁復雜的各種功能，也讓不少家長為之擔心，畢竟孩子自控能力有限，特別是住校的學生，脫離家長的管理之后更像脫韁野馬，只能依靠學校嚴格管理。對于“禁機令”，大多數(shù)家長持支持態(tài)度。但怎樣合情、合理、合法管理學生們使用手機，的確是個值得探討的問題。

­　　有家長認為，不要給孩子配手機，實在需要的話，不要為孩子配備功能太多的手機，只要能接電話能發(fā)信息就可以了。

­　　也有的家長認為，學校稱禁止帶手機是校規(guī)，但學校畢竟是教書育人的地方，如果將沒收的手機、電腦，通過侵權的方式進行處理，那么，學校又如何教會學生尊重法律？

­　　學校無權銷毀學生的電腦

­　　物權法規(guī)定，所有權人對自己的動產，依法享有占有、使用、收益和處分的權利。

­　　重慶碩誠律師事務所安廣泉律師認為，作為一種教育行為，學?？梢栽诠芾砩蠈W生使用手機、電腦等電子產品進行勸導，但無權進行銷毀。而銷毀學生手機、電腦更是一種民事侵權行為，損壞物品理應進行賠償。

­　　上游新聞-重慶晨報記者 顧曉娟