錢報(bào)記者特意上網(wǎng)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)關(guān)于圓珠筆的使用壽命，有三種說法：

　　一支圓珠筆的書寫長(zhǎng)度最高可達(dá)2km；

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，一支圓珠筆可以寫10萬以上的字；

　　一支圓珠筆可以寫5693個(gè)你的名字（大約1.7萬字）。

　　那么，即便取其中最低值，每根筆芯能寫1.7萬字，一學(xué)期用完25根筆芯相當(dāng)于要寫42.5萬字。占老師說，這些筆芯都是平時(shí)批作業(yè)本和試卷用掉的。

　　單是英語常規(guī)作業(yè)本，占老師數(shù)了數(shù)，每天約61道小題。此外，每周還要批改單詞聽寫40至50個(gè)，單元小測(cè)驗(yàn)一張約85小題和作文一篇，還有配套的報(bào)紙訓(xùn)練約100小題。每道小題，她都要打勾或打叉。而以上這些，僅僅是一個(gè)同學(xué)的量。她教兩個(gè)班的英語，一共有70名學(xué)生。

　　批改這些作業(yè)，不僅費(fèi)筆而且費(fèi)時(shí)。比如考試，學(xué)生用一節(jié)課，批改往往要兩三節(jié)課，改完還要登記成績(jī)。現(xiàn)在，學(xué)校還要求二次批改，也就是說，等學(xué)生訂正完，還要再批改一次，“因?yàn)榧m錯(cuò)是很重要的學(xué)習(xí)過程之一。”

　　這樣看來，一位老師每天的批改量不會(huì)比學(xué)生的作業(yè)量少。占老師說，上學(xué)期，學(xué)校英語教研組來了幾位實(shí)習(xí)生，偶爾也會(huì)參與批改作業(yè)，不然25根紅筆芯都不夠。

高三學(xué)霸一學(xué)期寫完124根筆

網(wǎng)友：沒有誰能隨隨便便成功

　　第二張筆芯的照片，是一位中學(xué)老師發(fā)的。照片上的一堆筆芯，屬于她兒子高三的同班同學(xué)。是高三最后一個(gè)學(xué)期用掉的水筆筆芯，總共124根！

　　本來以為這個(gè)數(shù)字已經(jīng)夠夸張了，不料，這位媽媽卻告訴錢報(bào)記者，那位同學(xué)高考前腰椎間盤突出，刷不了題了，不然筆用得更費(fèi)。“我兒子李華（化名）那個(gè)學(xué)期用掉的筆芯，就遠(yuǎn)不止124支，只不過沒拍下來。”

　　據(jù)李華媽媽回憶，兒子大約一兩天就能用完1支筆芯。為什么那么費(fèi)？“每天刷題，當(dāng)然要用很多筆芯。那么多的課，那么多的試卷，好像永遠(yuǎn)也做不完。最厲害的時(shí)候一天就能用完一支，一般一個(gè)月要用掉20支左右。”

　　李華所在學(xué)校算是作業(yè)量比較少的。只不過，高三的作業(yè)量不僅限于老師布置的那些。比如李華的功課，老師布置的和媽媽為兒子找的習(xí)題集，就各占一半。

　　這些習(xí)題集和輔導(dǎo)書，現(xiàn)在全都放在家里的書架上，李華一直舍不得扔，蔚為壯觀。“看了孩子們用過的筆芯，你會(huì)驚訝；看了他們手上磨出的老繭，你會(huì)哭。”

　　因?yàn)楣P用得實(shí)在費(fèi)，李華還總結(jié)出了一套心得：如果買進(jìn)口的，比如日本韓國(guó)的，當(dāng)然好用，書寫流暢，質(zhì)量不錯(cuò)，但價(jià)格貴，還沒有能夠替換的筆芯。不如用國(guó)產(chǎn)的晨光0.5針尖型黑色水筆筆芯，既便宜，購(gòu)買也方便，一般文具店和學(xué)校超市里都有售。李華當(dāng)時(shí)一個(gè)月買筆和筆芯的開銷是45元，筆芯占了大頭。

　　差點(diǎn)忘了說，李華是杭二中2015屆畢業(yè)生，當(dāng)年的高考成績(jī)是731分，通過博雅計(jì)劃上了北大。他那位用掉124根筆芯的同學(xué)，也順利考上了浙大。

　　有網(wǎng)友評(píng)論說，從這張照片，一方面可以看出他們學(xué)習(xí)壓力大，另一方面，卻也充分證明了一件事：沒有誰是隨隨便便成功的，學(xué)霸亦如此。