­　　就業(yè)范圍多元化

­　　陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為7.5萬(wàn)-8萬(wàn)人，近幾年全國(guó)就業(yè)率區(qū)間為80%-85%，報(bào)考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)有中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、漢語(yǔ)言文字學(xué)等。漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間波動(dòng)，報(bào)考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué) 。漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率區(qū)間在85%-90%之間波動(dòng)，報(bào)考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)國(guó)際教育、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等。中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為2500-3000人，就業(yè)率區(qū)間在65%-70%之間波動(dòng)，報(bào)考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)有中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)類(lèi)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為50人以下，2013年就業(yè)率區(qū)間在70%-75%。古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為150-200人，就業(yè)率區(qū)間在85%-100%之間波動(dòng)，報(bào)考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)有中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、法律（非法學(xué)）、歷史文獻(xiàn)學(xué)等。

­　　中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機(jī)關(guān)、各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級(jí)教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)單位等，從事的職業(yè)有記者、編輯、教師、秘書(shū)、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等，就業(yè)范圍比較多元化。

­　　隨著就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，文科畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)性較低，畢業(yè)后，從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口職業(yè)的學(xué)生甚至不到一半。中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是步入工作崗位主要看個(gè)人意愿。

­　　如果對(duì)中文專(zhuān)業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領(lǐng)域及與之相關(guān)的教學(xué)、科研工作，例如，去初、高中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師；或者在大學(xué)中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。如北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設(shè)置)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系90%以上的本科畢業(yè)生都繼續(xù)攻讀本?；蚯迦A、復(fù)旦、南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設(shè)置)等名校研究生。北京語(yǔ)言大學(xué)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高達(dá)96.54%，其中5.4%的學(xué)生選擇出國(guó)繼續(xù)深造，16%繼續(xù)攻讀研究生。

­　　如果打算本科畢業(yè)后直接就業(yè)，可以考慮選修一些實(shí)務(wù)課程，如應(yīng)用寫(xiě)作、秘書(shū)學(xué)、公共關(guān)系等，還可以跨專(zhuān)業(yè)選修新聞、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)等課程，成為復(fù)合型人才。

­　　英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)：變被動(dòng)為主動(dòng)

­　　學(xué)什么？

­　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屬于文學(xué)門(mén)類(lèi)中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本科生畢業(yè)后一般授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)中所包含的專(zhuān)業(yè)有：俄語(yǔ)等多個(gè)小語(yǔ)種、翻譯和商務(wù)英語(yǔ)等，但院校開(kāi)設(shè)最多的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

­　　由于院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的授課內(nèi)容也略有區(qū)別。 在本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，大一、大二所學(xué)內(nèi)容比較廣泛，且側(cè)重基本功的訓(xùn)練。課程內(nèi)容多為基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、快速閱讀及英語(yǔ)基礎(chǔ)聽(tīng)力等。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本能力為主，并進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)后期，各高校根據(jù)培養(yǎng)側(cè)重不同，會(huì)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，如增加師范、外貿(mào)或翻譯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程。當(dāng)然，有的學(xué)校為擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面還增設(shè)了旅游英語(yǔ)、工程英語(yǔ)或法律英語(yǔ)等專(zhuān)項(xiàng)課程。另外，很多家長(zhǎng)關(guān)心的同聲傳譯，一般屬于研究生層次才會(huì)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。

­　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

­　　主要就業(yè)領(lǐng)域

­　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的第二語(yǔ)言。全世界有60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，50%以上的報(bào)紙雜志是英語(yǔ)的。同時(shí)，英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，英文的使用更加普及。

­　　根據(jù)教育部就業(yè)指導(dǎo)中心公布的2013年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬(wàn)人以上，就業(yè)率在85%-90%之間，是本科畢生規(guī)模較大的專(zhuān)業(yè)之一。

­　　目前，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種普及化的語(yǔ)言交流工具，越來(lái)越多的人能夠?qū)⑵鋺?yīng)用自如。很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人由于工作需要，投入很多的時(shí)間與精力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并成為該行業(yè)中既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有溝通能力的復(fù)合型人才。這就使得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在求職中的競(jìng)爭(zhēng)力減弱，從而面臨著巨大的就業(yè)壓力。

­　　除了繼續(xù)深造以外，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府機(jī)關(guān)、新聞機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、進(jìn)出口公司、合資企業(yè)、中外旅行社、各類(lèi)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

­　　“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的畢業(yè)生易在職場(chǎng)中占一席之地

­　　近年來(lái)，我國(guó)的人才市場(chǎng)發(fā)展迅速，每年有大量的畢業(yè)生涌入招聘市場(chǎng)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的前途在哪里？怎樣才能找到適合自己的崗位呢？以外資企業(yè)為例，外企一直是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域，但隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，外企對(duì)畢業(yè)生的要求也隨之水漲船高。企業(yè)不再滿(mǎn)足于掌握基本英語(yǔ)技能的應(yīng)聘者，而是更青睞既有技能又熟悉中外文化，同時(shí)基本掌握金融、法律、計(jì)算機(jī)、外貿(mào)、通信等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的畢業(yè)生。

­　　從另一個(gè)角度講，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進(jìn)任何行業(yè)的門(mén)檻，但是“入門(mén)”是有附加條件的，僅僅會(huì)掌握語(yǔ)言還不夠，還要將英語(yǔ)跟某個(gè)專(zhuān)業(yè)或行業(yè)融會(huì)貫通，用個(gè)公式比喻就是：“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)=就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”。目前，很多高校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中都加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)習(xí)方向。如英語(yǔ)與管理、外貿(mào)、金融、工程、法律、出版、廣告等專(zhuān)業(yè)相結(jié)合?？傊?，學(xué)生要明確目標(biāo)，對(duì)自己的發(fā)展前景有個(gè)大致的范圍界定，選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在就業(yè)時(shí)更具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

­　　考生和家長(zhǎng)要多多注意學(xué)習(xí)志愿填報(bào)知識(shí)，參加免費(fèi)的志愿填報(bào)公益講座或者咨詢(xún)專(zhuān)家都是很好的途徑。新浪搜羅志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，組成新浪志愿填報(bào)專(zhuān)家團(tuán)（http://zhiyuan.edu.sina.com.cn/solution/view/），是考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的強(qiáng)大助力。