一堂別致的職教課：老師不再是演員 學(xué)生不再是聽(tīng)眾
“太有趣了，我從未上過(guò)這樣的課”。從策劃、組織到最后的服務(wù)，這一輪下來(lái)讓24位同學(xué)一致表示“這改變了自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的看法”。
班長(zhǎng)張鋆說(shuō)：“最大的收獲就是重新認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)！原本對(duì)就讀酒店專業(yè)未來(lái)的前景不是太確定，但是今天這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓自己第一次覺(jué)得喜歡這個(gè)專業(yè)，覺(jué)得很有成就感！”
“這就是職業(yè)教育‘做中學(xué)、學(xué)中做’的理念。”張建慶老師指出，這次課程實(shí)踐有效地設(shè)計(jì)了教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，讓學(xué)生作為主角，感受到了良好的職業(yè)體驗(yàn)，喚醒了他們的職業(yè)意識(shí)。
“這次教學(xué)設(shè)計(jì)最大的成效是讓學(xué)生增加了對(duì)行業(yè)的認(rèn)知度，增加了對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)可度。學(xué)院一直將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的第一質(zhì)量關(guān)，而職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成必須以學(xué)生的“學(xué)”為中心。教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。下周二，我們還將對(duì)本次課程學(xué)習(xí)進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步找出不足，更好地提升同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)。”穆亞君老師說(shuō)。（作者金挺 單位：寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
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