2016年7月25日至8月8日，來自寧德師范學院第五期青年馬克思主義培養(yǎng)工程10名學員，秉著“學習《擺脫貧困》，助力精準扶貧”的三下鄉(xiāng)主題，赴福建省寧德市壽寧縣青少年之家開展第二期支教服務。具體開設包含英語、語文、數(shù)學、手語、書法、美術、手工、化學、舞蹈等多門課程，旨在豐富孩子們的假期生活，引導孩子們發(fā)現(xiàn)自己的興趣。同時，借此機會走進留守兒童的內(nèi)心世界，發(fā)揮自身所學專長，為促進孩子們?nèi)嫠刭|的提升做出貢獻。（通訊員 林榕敏吳詩苑）

　　由于孩子們的父母長年在外，暑期歡樂營就成了他們最向往的地方。書法老師在講臺上示范持筆的正確姿勢，孩子們也跟著模仿著老師的動作，甚至連一個細微的動作都不放過。帶著滿眼對新世界的好奇，他們對這門剛剛接觸的課程格外的認真。（攝影 吳詩苑）

　　女孩認真的可愛模樣全都被記者記錄下來，望向黑板的有神的雙眼全都流露出她對知識的渴望，她渴望著能夠通過學習走出這座山中小鎮(zhèn)，去到父母身邊。她對知識的渴望如同寒冷黑夜里清澈閃亮的星辰，讓人不禁為之感動。（攝影 吳詩苑）

　　兩個好學的小女孩相約在放學之后留下來向語文老師請教詩歌中字詞的問題，老師耐心地為她們倆答疑解惑。地處山區(qū)，難免普通話帶些口音，語文老師還特意細心地為她們糾正發(fā)音，指出詩歌朗誦時要特別注意的地方。瞧她們倆那專心致志的樣子?。〝z影 吳詩苑）

　　英語老師的趣味英語課讓這些留守兒童們都特別喜歡，慢慢地愛上英語課。圖中的兩個小姑娘為了更好準備文藝匯演的英語話劇節(jié)目《白雪公主》特意在課后留下來和英語老師學習發(fā)音。老師發(fā)的每一個音她們都仔細聆聽、模仿。（攝影 吳詩苑）

　　孩子們在美術課上用刮畫紙畫出自己心中的藝術品，同時也讓她們發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有著很大的興趣。（攝影 吳詩苑）

　　書法課上，剛接觸書法的孩子對毛筆的把握還是略有欠缺，老師細心地在一旁輔導，教以正確的握筆姿勢。（攝影 吳詩苑）

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”熟悉的旋律在耳邊響起，可愛的女孩們身著白色紗裙，用自己那顆最天真無邪而又真誠無比的心表演著手語節(jié)目，借此來表達自己對父母長輩的感恩之情。（攝影 吳詩苑）

　　小女孩可愛的小臉蛋滿是淚花，她哭著來找舞蹈老師：“老師，能不能不要走？”舞蹈老師紅著眼眶，眼里含著淚珠，用手指拉著嘴角向上揚起，告訴小女孩不要哭，哭了就不漂亮。（攝影 吳詩苑）

　　十八名兒童在歡樂營中的收獲到知識和快樂，兩位老師將與孩子們的掌印畫展現(xiàn)給各位觀眾，寓意著這些大學生老師永遠和留守兒童們在一起，永遠保護著他們，做他們的守護神，這將是他們?nèi)松歇氁粺o二的一張全家福。（攝影 吳詩苑）