浙大醫(yī)學碩士7年學醫(yī)賣面包引爭議 有人質(zhì)疑浪費教育資源
對話
老師、家長、學生，各有各的看法
夢想與現(xiàn)實之間，有一條“代溝”
網(wǎng)絡的面紗容易讓爭議雙方站在情緒化的陰影里，因此，我們分別對老師、家長、學生3個不同人群進行了線下采訪，聽聽陽光下的他們有什么真心話，是不是支持黃曉斌式的“大冒險”。
老師說
對于黃曉斌的選擇，他的碩士生導師沈老師最有發(fā)言權。
“畢業(yè)前，有些學生偶爾會冒出一些不確定的想法。”沈老師說，“黃曉斌和我說想開面包店時，我覺得這只是他一時興起?？僧斘铱吹剿趯嶒炇依镌O計品牌logo，研究做面包的知識，我才知道，他是很認真地對待這件事。盡管剛開始有些驚訝，畢竟做面包與本專業(yè)偏離太大，但后來發(fā)現(xiàn)他非常用心，我還是很支持的。”
“每個學生都有選擇探索人生的自由。”沈老師說。
家長說
“看新聞和事情發(fā)生在自己身上，感覺和態(tài)度肯定是不一樣的。”包堯的女兒正在上大一，她站在旁觀角度認為，黃曉斌開面包店沒什么不好，“但如果我是他的家長，應該也會接受不了，有點可惜。”
申亞君的兒子在天津讀大二，她也覺得黃曉斌的選擇“太浪費了”：“這事情如果發(fā)生在我孩子身上，我應該會很難接受，會批評他，這么多年的學業(yè)，荒廢掉太可惜了。黃曉斌父母的觀點我還是贊同的——想做面包可以早早開始，何必等到那個時候？”
作為一名在讀留學博士的母親，王文娟對兒子的工作有期待，但也不強求。“如果他做出類似的選擇，我會勸說，但不會武斷阻止，畢竟兒子已經(jīng)20多歲了，是個有主見的成年人。”王文娟說，“不過，家長的本意肯定是希望孩子往專業(yè)方向發(fā)展。”
對于孩子未來的就業(yè)，3位家長的想法略有不同。
“家長多少會有點‘私心’，但也是為孩子好。”包堯坦言，“我希望女兒將來能做翻譯或老師，不要到太遠的地方去。”
申亞君希望孩子能有一份相對穩(wěn)定的工作，收入能高一些：“如果孩子真的很有經(jīng)商頭腦，他選擇做生意可能也是好的。”
王文娟則表示，孩子如果一時找不到很理想的工作，可以先就業(yè)再擇業(yè)，“如果上升到興趣的層面，還是應該多尊重孩子的想法。畢竟，沒有興趣，什么工作都難做好。國家現(xiàn)在也鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)，跟著興趣做事，未必不好。”
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