­　　為什么要發(fā)起這個(gè)活動(dòng)

­　　現(xiàn)實(shí)中“低頭族”家長(zhǎng)很多

­　　這份倡議，起源于去年12月拱宸橋小學(xué)的“成功節(jié)”。這個(gè)為期一個(gè)月的傳統(tǒng)節(jié)日，主要目的是讓孩子展示自己的一技之長(zhǎng)，去年首次增加了親子環(huán)節(jié)，包括游戲日、家務(wù)日、開(kāi)放日等，全校家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園陪伴孩子。

­　　“親子游戲日當(dāng)天，我看到一位家長(zhǎng)發(fā)的朋友圈，家長(zhǎng)和孩子排著整齊的隊(duì)伍在玩游戲。下面有條評(píng)論說(shuō)，‘最最重要是家長(zhǎng)沒(méi)有做低頭族——看手機(jī)’。”學(xué)校德育處主任馬瑛老師說(shuō)，這條評(píng)論讓她突然意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)生活中“低頭一族”的家長(zhǎng)還真不少。她時(shí)常聽(tīng)到有學(xué)生這樣評(píng)價(jià)爸媽?zhuān)?ldquo;手機(jī)比我還親。”

­　　于是，學(xué)校決定向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議——將每個(gè)月的16日作為“抬頭日”，在這一天，爸媽們能丟下手機(jī)，全心全意陪伴孩子學(xué)習(xí)、玩耍，可以是讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、看電影、做家務(wù)……為了提醒家長(zhǎng)，學(xué)校還會(huì)提前一兩天在微信公眾號(hào)上推送消息，并附上一些溫馨小建議。比如春天來(lái)時(shí)，就建議家長(zhǎng)陪孩子放風(fēng)箏、賞花、爬山等。

­　　馬老師說(shuō)，之所以定在16日，是因?yàn)榻衲?月的16日，也就是第一個(gè)“抬頭日”是大年初一，正好是合家團(tuán)聚的日子。“最近有個(gè)很火的短片，是陳可辛的《三分鐘》，我們也特別在休業(yè)式上播放了，希望借此告訴家長(zhǎng)，能陪伴孩子的時(shí)候，一定要珍惜。”

­　　“抬頭日”當(dāng)天

­　　孩子會(huì)給爸媽的表現(xiàn)打分

­　　8日的休業(yè)式現(xiàn)場(chǎng)，拱宸橋小學(xué)校長(zhǎng)郁明還給全校孩子布置了一項(xiàng)任務(wù)：在“抬頭日”當(dāng)天，給爸媽的表現(xiàn)打分，打分的內(nèi)容包括對(duì)爸媽的滿(mǎn)意度、建議等。“學(xué)校每年的‘成功節(jié)’會(huì)評(píng)選出‘成功家長(zhǎng)’，將來(lái)我們打算將一年中孩子給家長(zhǎng)的12次打分情況，作為評(píng)選這一年‘成功家長(zhǎng)’的參考。”

­　　馬瑛老師說(shuō)：“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為，和孩子坐在一起就是陪伴，其實(shí)不是的。通過(guò)收集孩子們對(duì)‘抬頭日’的反饋，我們也要讓家長(zhǎng)形成一種共識(shí)，不光要陪伴，還要有質(zhì)量地陪伴。”

­　　現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)禮的家長(zhǎng)紛紛將“倡議書(shū)”轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，其中就有學(xué)校六年級(jí)家委會(huì)的章女士。8日，她作為家長(zhǎng)代表響應(yīng)倡議，做了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。她說(shuō)，在第一次“抬頭日”，孩子有什么要求都會(huì)答應(yīng)。

­　　郁明校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校希望家長(zhǎng)在這份倡議下，能做到每月一天，每周一天，直至只要是和孩子在一起就不做低頭族，全心全意陪伴孩子。“我們也希望通過(guò)‘抬頭日’的設(shè)立，更多的學(xué)校、家庭來(lái)響應(yīng)這個(gè)倡議，從而輻射到更多的家庭、社區(qū)和城市，讓親子陪伴的概念深入人心，成為良好的社會(huì)意識(shí)和習(xí)慣。”

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