江西大學(xué)生的支教生活記錄：第一次感受山里人的淳樸
一條沿著陡坡向上延伸的路，路的盡頭，就是支教點(diǎn)小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)。
得益于社會(huì)各界的援助，小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)不像印象中的支教點(diǎn)那樣破舊頹圮，投影儀、棋牌室、練舞等房教學(xué)設(shè)施給支教工作帶來(lái)不少便利，但支教的酸甜苦辣也一直伴隨著14位支教隊(duì)員，貴陽(yáng)的低溫似乎也暗示著支教將是一段不凡旅程。
下鄉(xiāng)家訪招生期間，團(tuán)隊(duì)行走在山間羊腸小道。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員賴(lài)林權(quán) 提供
從迷茫到快樂(lè)的歷程
在支教前，信誓旦旦。一直想嘗試做不同的事情，看不同的風(fēng)景。想趁著青春還沒(méi)有走完，讓它變得更加豐富多彩。我知道，人生經(jīng)不起蹉跎。時(shí)間不等人，當(dāng)決定去做一件事的時(shí)候，一刻也不想去拖延。支教亦是如此。
但在臨行前就一直在想：這次支教是否有必要，是急流勇退，還是堅(jiān)持下去，支教真的有意義，真的能改變什么嗎？曾經(jīng)看過(guò)《叔叔阿姨請(qǐng)不要來(lái)我們這里支教了》的我害怕得不到山區(qū)父老的信任，害怕教不好孩子，害怕帶給孩子們傷害……
許多人問(wèn)的最多的一句話便是：“你們此次支教的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)嗎？”我給他們的答案是否定的，而后他們露出驚訝的眼光，氣氛也變得尷尬起來(lái)，但能感覺(jué)到他們想說(shuō)的是什么。當(dāng)然，這并不是最讓人無(wú)奈的，更有甚者，還包括親人，第一句話問(wèn)的居然是：“你們這次支教有報(bào)酬嗎？”我頓時(shí)有些言語(yǔ)無(wú)狀，聽(tīng)到他們說(shuō)：“支教還要自己出錢(qián)，那有什么意義。”我甚至有些生氣，無(wú)法理解他們的想法。
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