高價咨詢服務(wù)“靠譜”嗎?

　　記者粗略統(tǒng)計了數(shù)位家長的意見，大部分對這類服務(wù)產(chǎn)品還是持觀望甚至懷疑的態(tài)度。

　　“知道一些APP，但沒用過，覺得沒必要，志愿填報關(guān)鍵還是家長或?qū)W生最后怎么選。”江蘇一名應(yīng)屆高考學(xué)生家長徐女士說，等過幾天分?jǐn)?shù)出來，參考往年數(shù)據(jù)自己權(quán)衡。目前手里有一本學(xué)校發(fā)的參考書，涵蓋了前3年全國大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)，還有一個學(xué)校搞講座時專家推薦的光盤，花了300元。

　　上海一考生家長周女士說：“半信半疑輔助填志愿的機(jī)構(gòu)，除了輔導(dǎo)入會費(fèi)，有的還推出性格測試，我覺得這對志愿填報來說不是很靠譜。”

　　升學(xué)服務(wù)平臺“高考錄取吧”創(chuàng)始人胡浩告訴記者，消費(fèi)者有這樣的反應(yīng)很正常，因為這個行業(yè)良莠不齊，門檻低、人員雜、規(guī)范差。目前，比較常見的產(chǎn)品有兩類：一是由系統(tǒng)程序產(chǎn)生的志愿填報推薦，二是“一對一”專家服務(wù)。

　　首先是數(shù)據(jù)。雖然主要來源是教育部、省教育考試院、高校，但是統(tǒng)計口徑、維度、質(zhì)量不一，導(dǎo)致最后分析的完整性、準(zhǔn)確性和參考性會有偏差。因為不同公司獲取數(shù)據(jù)的方式不一樣，有的通過公開信息，有的通過非公開信息或者技術(shù)手段破解等，其中可能會出現(xiàn)數(shù)據(jù)串行、識別偏差、處理出錯等。

　　其次是專家。針對高考市場，服務(wù)越來越多元化，尤其是鎖定在可能差幾分就能上個好學(xué)?；蛘咂綍r成績中不溜的一批學(xué)生家長身上，所以數(shù)萬元的專家費(fèi)，針對的不僅是發(fā)榜后“一錘子買賣”，還包括從高三開始就對學(xué)生進(jìn)行成績、性格、興趣評估分析，以及對家長培訓(xùn)、心理咨詢等。但是專家隊伍魚龍混雜，有多年從事教育、招生的正規(guī)軍，也有一些兼職，甚至還有去年積累了一些填報經(jīng)驗今年就來“講課”的家長。

大數(shù)據(jù)非萬能 消費(fèi)者應(yīng)理性對待

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，大數(shù)據(jù)與不少行業(yè)都“擦出火花”。填報高考志愿時，除了翻書等“土辦法”，借助大數(shù)據(jù)的各類咨詢服務(wù)，為廣大考生和家長開啟了更多的選擇途徑。

　　業(yè)內(nèi)認(rèn)為，相較于傳統(tǒng)的經(jīng)驗指導(dǎo)，利用大數(shù)據(jù)分析等科技設(shè)備“指導(dǎo)”，是一種新興的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和技術(shù)應(yīng)用，既有一定的幫助，也是因技術(shù)發(fā)展帶動相關(guān)行業(yè)變革的必然趨勢。但是受市場驅(qū)動，層出不窮的產(chǎn)品能否保障真實(shí)有效，值得引起重視。

　　胡浩表示，如果消費(fèi)者選擇技術(shù)類工具，其中有個小技巧，就是先抽查幾個APP上的數(shù)據(jù)，與權(quán)威部門的志愿填報指南或者匯編進(jìn)行對比，如果一致再使用，避免數(shù)據(jù)偏差造成判斷或選擇失誤。

　　貴陽市一高中年級組負(fù)責(zé)教師付恩佑表示，目前這一市場有一定熱度，但是建議考生和家長不要過度依賴這些商業(yè)服務(wù)，畢竟要價高，權(quán)威性也沒有太多保障。另外，填報關(guān)乎個人所讀專業(yè)和職業(yè)走向，依賴的信息不只是高考分?jǐn)?shù)，還涉及興趣愛好等更多因素，大數(shù)據(jù)不可能完全知曉，相關(guān)專家指導(dǎo)也只能作為參考。

　　另外，貴州大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院教授翁澤仁建議，相關(guān)部門針對當(dāng)前高考志愿填報的各類商業(yè)服務(wù)應(yīng)盡早監(jiān)管，形成從準(zhǔn)入門檻、權(quán)威數(shù)據(jù)到專家咨詢等全產(chǎn)業(yè)鏈的監(jiān)督，從而保障類似商業(yè)服務(wù)更安全有效。