“一帶一路”沿線國家有多少所學(xué)校 境內(nèi)海外分校怎么樣
（二）專業(yè)設(shè)置：以經(jīng)濟(jì)、管理和電子信息等實(shí)用性專業(yè)為主
在“一帶一路” 沿線國家的境內(nèi)海外分校設(shè)置的專業(yè)以經(jīng)濟(jì)類（47%）、電子信息類（43.9%）、生物醫(yī)藥及工程類（29.5%）、管理類（29.3%）等專業(yè)為主，相對(duì)而言，文化教育類（13.6%）、法律宗教類（8.3%）和政治類（8.3%）等專業(yè)較少（見表1）。由于沿線的多數(shù)國家都面臨著向知識(shí)經(jīng)濟(jì)型、服務(wù)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)，因此，境內(nèi)海外分校所設(shè)置的學(xué)科專業(yè)，明顯體現(xiàn)出服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征。
在沿線國家境內(nèi)海外分校所開設(shè)的專業(yè)中，經(jīng)濟(jì)類和管理類較多，其原因主要是這些專業(yè)成本低、回報(bào)率高且具有較高的實(shí)用性，能夠培養(yǎng)急需的技能型人才，以滿足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。例如，因中亞地區(qū)的石油天然氣等自然資源豐富，需要先進(jìn)的開采技術(shù)，因此，俄羅斯國立石油天然氣大學(xué)在烏茲別克斯坦開設(shè)了俄羅斯國立石油天然氣大學(xué)塔什干分校，并設(shè)有地質(zhì)勘探、油氣開發(fā)和鉆井技術(shù)等專業(yè)，從而滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際應(yīng)用的需求；自1997年新加坡政府提出“向高新技術(shù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略后，1988年就成功引進(jìn)了8所世界頂尖大學(xué)在新加坡開辦海外分校，且其學(xué)科專業(yè)基本以經(jīng)貿(mào)管理類為主，有的甚至直接以這些專業(yè)名稱來為分校命名，如美國佐治亞理工學(xué)院與新加坡國立大學(xué)合作建立的亞太物流學(xué)院、美國賓西法尼亞沃頓商學(xué)院參與創(chuàng)辦的新加坡管理大學(xué)等。然而，與經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)相比，文化教育類、法律、宗教類，政治類等與人文學(xué)科相關(guān)的專業(yè)則比較少，其原因可能是這些專業(yè)實(shí)用性較弱且見效周期較長，加之“一帶一路”沿線國家的高校并不缺乏此類較為傳統(tǒng)的專業(yè)，因此與實(shí)用技能型專業(yè)相比，前者所占的比例較少。
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