市民陳老伯經(jīng)常帶著孫子出來聽南音

南音唱《聽爹說》舞臺(tái)布景大氣

梨園大劇院上演《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí)滿座

2011年4月，南音新戲《古厝娶某》舞臺(tái)首次采用了50多平方米的LED大屏幕技術(shù)
泉州南音藝苑（網(wǎng)友天鷹大姐供圖）

泉州府文廟傳統(tǒng)藝術(shù)演出

芳草南音

　　長(zhǎng)街深巷里，騷雅有遺音。

　　老少傳習(xí)眾，古樂綻新姿。

　　入登廟堂上，出亦江湖名。

　　文化蘊(yùn)富礦，非遺數(shù)家珍。

　　在泉州這個(gè)“大劇場(chǎng)”，那些綿延千年的古老劇目不僅沒有日漸式微，反而越玩越有味道了。

　　從廟堂到江湖，從小眾到普羅，場(chǎng)所越來越普遍，本地人中參與了解者也越來越多，就連外地游客都知道，若不去聽上一把南音，枉來一趟泉州。

　　走進(jìn)市區(qū)新門街，只見閩南紅色調(diào)的仿古大厝配上大片油綠的灌木，綿延到臨漳門前，這里是泉州市區(qū)最具藝術(shù)氣息的地方——泉州南音樂團(tuán)首家專業(yè)表演場(chǎng)所南音藝苑，依傍著自然清幽的“城市山林”芳草園，一旁的梨園古典劇院設(shè)施優(yōu)越。這里讓許多想一探古城魅力的游客“趨之若鶩”，劇院里上演的一出出精妙細(xì)膩的戲曲，足可以帶你體驗(yàn)一回唐風(fēng)宋韻。

　　對(duì)泉州人來說，南音、梨園、高甲等，不單是高端劇場(chǎng)里的陽(yáng)春白雪。在市區(qū)百源池畔、在文廟一隅、在古城許多長(zhǎng)街深巷處，一個(gè)個(gè)古香古色的舞臺(tái)周圍，每到夜晚總會(huì)有男女老少聚一處，凝神聆聽古樸的雅樂。外地游客經(jīng)過，就連金發(fā)碧眼的老外，都會(huì)忍不住湊過來瞧一瞧。

戲骨

　　最近，第七屆中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)在南京舉行，泉州南音名角李白燕榮獲本屆牡丹獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)，成為海內(nèi)外南音界首位獲此殊榮的表演藝術(shù)家，填補(bǔ)了我省在牡丹獎(jiǎng)表演獎(jiǎng)上的空白。這也是繼2009年9月30日聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布泉州南音入選“非遺”名錄后，泉州南音界的又一大喜事。

　　李白燕這些年越來越忙，除了擔(dān)任南音樂團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)職務(wù)外，還要飛赴國(guó)內(nèi)外參加演出和比賽，同時(shí)兼為藝校、老年大學(xué)、泉州師范學(xué)院的學(xué)生們上課。在泉州南音界，像李白燕這樣“兩個(gè)身份一肩挑”的，還有許多人，業(yè)務(wù)涵蓋了表演、樂器、理論等多領(lǐng)域，共同致力于將南音這一“活化石”傳播到各個(gè)層次和年齡段的人群中。

　　早從1990年起，泉州在全國(guó)率先開展南音進(jìn)入中小學(xué)課堂的工作，目前已有2萬多名學(xué)生學(xué)習(xí)南音，出現(xiàn)較高演奏、演唱水平者1000多人；泉州師范學(xué)院2003年起開辦南音本科班，每年招收20名本科生，今年第一屆南音碩士生也已入學(xué)，正帶領(lǐng)南音教學(xué)往更高層次發(fā)展；還有培養(yǎng)戲劇新秀主陣地的泉州藝校，以及老年大學(xué)等，都沒有落下對(duì)人才的培養(yǎng)，各處不乏名師親自上課、名角親授技巧。

傳承

　　不只是鄉(xiāng)音裊裊，絲竹清音還印刻在海內(nèi)外泉州人的心中，被悉心傳承保護(hù)著，有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漸被后人所珍視。

　　在泉州，除了南音外，李堯?qū)毧碳埮c中國(guó)刻紙藝術(shù)也被一同打包，成功申遺；以泉州木船為代表的“中國(guó)水密隔艙福船制造技藝”，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織2010年“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。全市有31個(gè)項(xiàng)目入選國(guó)家級(jí)“非遺”名錄，項(xiàng)目數(shù)居全國(guó)地級(jí)市前三名。

　　說起泉州對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)，泉州市文化廣電新聞出版局相關(guān)負(fù)責(zé)人如數(shù)家珍：泉州市有10個(gè)市直非遺傳習(xí)所，各縣（市、區(qū)）共計(jì)40個(gè)傳習(xí)所。傳習(xí)所的種類涵蓋戲劇、工藝品、古建筑、釀酒、服飾、造船、武術(shù)等，大部分都已經(jīng)找到了合適的傳承人。

　　非遺傳承人從上世紀(jì)90年代開始，陸續(xù)進(jìn)入各地中小學(xué)普及技藝。比如，鯉城一些中小學(xué)開設(shè)了李堯?qū)毧碳?、火鼎公婆、拍胸舞等課程；在晉江安海，幾乎每所中小學(xué)都各自推廣一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)。上述人士打趣說：“泉州每所中小學(xué)拿個(gè)節(jié)目出來，差不多能把泉州的非遺項(xiàng)目湊齊了！”

保護(hù)

　　“泉州的文化到底是什么？”“泉州能否打造自己的更具品位的潘家園？”2011年，泉州市委書記徐鋼在一次文化工作調(diào)研中，曾這樣詢問錦繡莊民間藝術(shù)園的負(fù)責(zé)人。他指出，泉州歷史文化底蘊(yùn)深厚，政府要因勢(shì)利導(dǎo)，充分整合南音、木偶、梨園戲等藝術(shù)資源，增強(qiáng)運(yùn)作能力，讓文化事業(yè)在改革中嘗到甜頭。

　　泉州是個(gè)文化“富礦”。為更好地保護(hù)文化遺產(chǎn)，2010年，泉州出臺(tái)了《泉州閩南文化生態(tài)保護(hù)區(qū)域規(guī)劃方案》，并成立專家委員會(huì)，這意味著傳統(tǒng)文化的展示、傳習(xí)有了系統(tǒng)化的保護(hù)實(shí)施綱領(lǐng)。

　　2011年10月，在泉州市第十一次黨代會(huì)上，市委書記徐鋼作報(bào)告時(shí)提出四點(diǎn)要求，其中明確強(qiáng)調(diào)，要著力推動(dòng)閩南文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，保護(hù)利用好文化遺產(chǎn)，積極宣傳泉州、推介泉州。

　　就像魚離不開水，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)離不開當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文化。這些年來，泉州多次開展普查，摸排文化“家底”，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，搜集民間各種“非遺”實(shí)物、各類文化線索14萬余條，為進(jìn)一步保護(hù)各種文化遺產(chǎn)提供依據(jù)。同時(shí)，泉州圈定了閩南生態(tài)文化保護(hù)區(qū)，讓“非遺”盡可能生存在原生態(tài)的閩南文化中。據(jù)悉，泉州已計(jì)劃開設(shè)“閩南文化中心博覽苑”，以泉州府文廟為載體，將包含非物質(zhì)文化實(shí)物展示和傳承人活態(tài)演示等元素。（海峽都市報(bào)閩南版記者 吳月芳 /文 謝向明 田米 /圖）