等我快發(fā)霉長(zhǎng)出香菇的時(shí)候,就去學(xué)校
“在老家的時(shí)候,我就更喜歡學(xué)校,初中在學(xué)校住宿。周末的時(shí)候,同學(xué)都回家了,我也不愛(ài)回家?!?/P>
導(dǎo)報(bào)記者:你在這都待了快一個(gè)月,總不能一直待下去吧?
晶晶:我寧可一直住在救助站里,也不想回家。我看到我爸就害怕,怕他打我。他偶爾去學(xué)校的時(shí)候,當(dāng)著同學(xué)的面,都會(huì)打我。
導(dǎo)報(bào)記者:每天在救助站待著,不覺(jué)得悶嗎?
晶晶:有點(diǎn)悶,等我快發(fā)霉長(zhǎng)出香菇的時(shí)候,我就去學(xué)校。
導(dǎo)報(bào)記者:回家上學(xué)嗎?
晶晶:不要,就在這里上學(xué),救助站的阿姨說(shuō),可以幫我聯(lián)系學(xué)校。
在老家的時(shí)候,我就更喜歡學(xué)校,初中在學(xué)校住宿。周末的時(shí)候,同學(xué)都回家了,我也不愛(ài)回家。
導(dǎo)報(bào)記者:你讀初幾了,成績(jī)咋樣?
晶晶:初三。嘿嘿,不太好。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都不好,但我美術(shù)、音樂(lè)、體育還可以。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,女子1500米,我跑第三名。
導(dǎo)報(bào)記者:這幾天你都在畫(huà)畫(huà),還送了好幾幅給這里的阿姨。
晶晶:是啊,他們給我買(mǎi)了水彩筆,下次你們過(guò)來(lái),再給我?guī)б恍┊?huà)紙吧。
導(dǎo)報(bào)記者:聽(tīng)說(shuō)你還喜歡唱歌?
晶晶:是啊是啊,我唱給你聽(tīng):蝴蝶也有它的夢(mèng)想,在風(fēng)中流浪,流星粉墨登場(chǎng),有自己的光芒,為什么我學(xué)不會(huì)飛翔……
記者手記
每個(gè)“問(wèn)題小孩”背后,都站著該反思的大人
她說(shuō):“我寧可一直住在救助站里,也不想回家?!甭?tīng)到這句話時(shí),我們一陣心酸。
她討厭,甚至憎恨父親,覺(jué)得他害死了母親。5歲開(kāi)始離家出走,8年來(lái)離家數(shù)次,但她也渴望親情和愛(ài),她想念最疼她的奶奶,她笑容燦爛地?cái)?shù)著她的閨密和死黨……
這其實(shí)是一個(gè)典型的留守兒童。母親早逝,父親常年在外打工,也許,這個(gè)父親心里,懷著對(duì)晶晶很深的愛(ài)。但晶晶感受不到。
也許有人把晶晶歸類(lèi)為“問(wèn)題小孩”,但其實(shí),這只是一個(gè)愛(ài)離家出走的孤獨(dú)小孩。每個(gè)這樣的孩子背后,都站著該反思的大人。不止是晶晶的父親,還有我們每一個(gè)成年人。