­　　廣州大學(xué)大二學(xué)生小王表示，新設(shè)置的門(mén)禁系統(tǒng)是防君子不防小人的。“雖然校方原則上強(qiáng)調(diào)一人一卡進(jìn)出宿舍，但實(shí)際往往出現(xiàn)一卡多人進(jìn)出的情況。有些同學(xué)如果沒(méi)帶一卡通，會(huì)在出口等候其他同學(xué)幫忙刷卡進(jìn)出或者趁門(mén)禁還沒(méi)鎖上時(shí)迅速進(jìn)入宿舍樓。”

­　　無(wú)獨(dú)有偶，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生東雅告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者，“她所在的廣州校區(qū)很多地方連路燈都沒(méi)有，前段時(shí)間連續(xù)發(fā)生了3起騷擾事件，時(shí)間都是在夜晚”。東雅提出，如果校內(nèi)能夠多安裝燈光設(shè)備，安保人員定時(shí)進(jìn)行巡邏，至少能對(duì)一些別有用心的人起到震懾作用。

­　　此外，廣州大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)教授謝建社在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者采訪(fǎng)時(shí)談道，“相比于一般社區(qū)，高校是一個(gè)學(xué)者聚集的社區(qū)，老師和學(xué)生的安全意識(shí)應(yīng)該是和受教育程度成正比的。然而，當(dāng)前校園安全事件頻發(fā)，卻說(shuō)明了目前校園內(nèi)的安全意識(shí)未能很好地樹(shù)立起來(lái)，相應(yīng)的安全教育是缺失的”。

­　　廣州大學(xué)大三學(xué)生佩庭是班長(zhǎng)，平日會(huì)根據(jù)相關(guān)文件開(kāi)展安全教育的主題班會(huì)。她直言組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)實(shí)在不容易，“這是老生常談的話(huà)題，所以同學(xué)們對(duì)這類(lèi)活動(dòng)的熱情和參與度都不高，有些同學(xué)甚至直接不來(lái)開(kāi)班會(huì)，而且大多數(shù)班干部也只會(huì)照本宣科地說(shuō)兩句或者播個(gè)視頻就了事”。

­　　佩庭認(rèn)為，安全教育活動(dòng)需要接地氣，“因?yàn)檫@種教育對(duì)不少人來(lái)說(shuō)是必不可少的。例如女子防狼術(shù)、緊急呼救辦法，很多時(shí)候都是紙上談兵，如果有專(zhuān)業(yè)人士來(lái)手把手教學(xué)或許效果會(huì)更好”。

­　　為保障校園安全，防止悲劇重演，謝建社教授給出了以下的建議：第一，高校師生首先要樹(shù)立起安全意識(shí)，做到未雨綢繆；第二，高校管理者應(yīng)當(dāng)填充好安全管理的空白，如安裝監(jiān)控設(shè)備、增加安保人員等；第三，安全教育應(yīng)當(dāng)滲透到日常教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓安全教育從日常點(diǎn)滴做起；第四，安全教育形式可多樣化，如邀請(qǐng)經(jīng)歷過(guò)事件的人員來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，也可參考外國(guó)的立體教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急處理等。