【影響】　大班教學(xué)　一個(gè)班塞下74人

民辦小學(xué)，是很多外來(lái)工子女去不了公辦校后的無(wú)奈之選

　　在艱難中解決問(wèn)題，同樣帶來(lái)諸多麻煩，首當(dāng)其沖的，是“大班教學(xué)”。

　　在陳埭南霞美小學(xué)，學(xué)生幾乎人滿為患。因?yàn)槌墙ú疬w，隔壁西濱中學(xué)還借用小學(xué)兩層樓，使得這所本來(lái)就不寬敞的小學(xué)擁擠不堪，一間教室內(nèi)滿滿當(dāng)當(dāng)都是課桌椅，甚至有多達(dá)70名來(lái)自全國(guó)各地的小朋友，吵鬧不堪。按規(guī)定，小學(xué)的班級(jí)一般不超過(guò)54人。在這所學(xué)校，人數(shù)都超過(guò)60人，最多的達(dá)74人。

　　由于大量外來(lái)生無(wú)法入學(xué)，公辦校只能想方設(shè)法擴(kuò)容，最快的擴(kuò)容就是往班里多塞學(xué)生。

　　這一情形，在其他學(xué)校普遍存在。

外來(lái)生多
教學(xué)質(zhì)量恐下降

　　南霞美小學(xué)學(xué)生總共650人，其中外來(lái)生548人，外來(lái)生占的比率高達(dá)84%。而7年前，這一比率是本地生的。2008年以來(lái)，附近工廠增多，周邊學(xué)校滿員，才完全改變了局面。而陳埭鎮(zhèn)，中小學(xué)、幼兒園，外來(lái)生比率多超過(guò)70%，小學(xué)更高達(dá)83%。

　　“一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，能教好嗎？”采訪中，林校長(zhǎng)就接到投訴電話。一位晉江本地家長(zhǎng)，聽(tīng)聞兒子班里有70名學(xué)生后，無(wú)法淡定。而記者采訪的幾位本地家長(zhǎng)，也都考慮將孩子送出陳埭讀書(shū)。校長(zhǎng)們擔(dān)心，以后公辦校全變成外來(lái)生源，教學(xué)進(jìn)度會(huì)有影響，流動(dòng)性增加，教學(xué)質(zhì)量會(huì)嚴(yán)重下降。

【尷尬】　公辦學(xué)校　7萬(wàn)的資源40萬(wàn)人用

　　公辦校的擴(kuò)容和發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足劇增的外來(lái)生源。

　　以江頭村為例，江頭村本地人口5000人，外地人口卻高達(dá)5萬(wàn)人。近幾年，江頭村每年新增100多名外來(lái)適齡兒童，2009年，通過(guò)村委會(huì)集資、企業(yè)捐贈(zèng)、政府支持等方式，翻、擴(kuò)建江頭小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模從2009年的1000人擴(kuò)大到現(xiàn)在的1800多人。

　　目前，江頭小學(xué)已先后投入5000多萬(wàn)元，建筑面積達(dá)2.2萬(wàn)平方米，但如此大手筆擴(kuò)建，校長(zhǎng)姚文仲仍感到壓力巨大。臨近開(kāi)學(xué)報(bào)名，他跟陳埭多數(shù)校長(zhǎng)一樣關(guān)機(jī)玩“失蹤”，因?yàn)榻衲杲^村適齡兒童達(dá)400多人，就算加上隔壁的民辦校也無(wú)法容納完。

　　“這學(xué)期陳埭鎮(zhèn)的小學(xué)生總數(shù)達(dá)到2萬(wàn)人，外來(lái)生占1.7萬(wàn)。從整體來(lái)看，學(xué)生總數(shù)比上學(xué)期增加1729個(gè)，外來(lái)生就占1678個(gè)”，昨日，晉江市教育局初幼教科蔡科長(zhǎng)就此說(shuō)，外來(lái)工不斷增加，陳埭鎮(zhèn)外地人口加上本地常住人口超過(guò)40萬(wàn)，而陳埭原所配備教育資源只夠7萬(wàn)人，教育資源嚴(yán)重緊張，再怎么擴(kuò)建擴(kuò)容都趕不上新增學(xué)生的速度。

民辦教育
無(wú)從發(fā)展的B方案

　　公辦校門(mén)檻擠不進(jìn)，讀讀民辦校如何呢？

　　眾多家長(zhǎng)都覺(jué)得民辦校收費(fèi)高、教學(xué)質(zhì)量太差，孩子無(wú)法讀好書(shū)。而事實(shí)上，民辦校對(duì)于教學(xué)質(zhì)量自嘆弗如。

　　安徽人涂先生創(chuàng)辦的霞村外來(lái)工子弟學(xué)校，始建于2002年，位于陳埭霞村村委會(huì)附近，校舍是新建的，小小的操場(chǎng)四周都是民房，這就是泉州地區(qū)第一所外來(lái)工子弟學(xué)校。3年后，涂先生又興辦了3所外來(lái)工子弟學(xué)校，學(xué)生總數(shù)達(dá)到5000多人。在晉江現(xiàn)有11所外來(lái)工子弟學(xué)校中，霞村外來(lái)工子弟學(xué)校算是各方面都不錯(cuò)的民辦校。

　　涂先生說(shuō)，政府支持不夠，民辦校無(wú)從發(fā)展，無(wú)法承擔(dān)這么多外來(lái)工子女的期望。

　　“首先，需要一大塊土地，辦大規(guī)模的全封閉學(xué)校?！蓖肯壬鷿M腔抱負(fù)，他希望辦個(gè)面積大點(diǎn)的學(xué)校，但陳埭工廠林立、人口密集，土地供應(yīng)異常緊張，他極難拿到土地。他還說(shuō)，相比公辦校，民辦學(xué)校硬件不夠硬，進(jìn)而還影響到師資力量。以他的學(xué)校為例，因?yàn)榇鰡?wèn)題，新教師流動(dòng)性很大。

　　涂先生說(shuō)，外來(lái)生不愛(ài)進(jìn)民辦，實(shí)在進(jìn)不去公辦的才來(lái)民辦校報(bào)名，而每學(xué)期還有約1/3的學(xué)生是流動(dòng)的，一有進(jìn)公辦的機(jī)會(huì)就走了，招生和教學(xué)質(zhì)量正相關(guān)，“民辦校模式是‘以生養(yǎng)?！?，招生規(guī)模受限，教師待遇難以提升，教學(xué)質(zhì)量難以保證”。（本網(wǎng)記者 林小明 譚青 見(jiàn)習(xí)記者 張清清 文/圖）