泉州中學探索新型教學方式學習看"微課"考試"無紙化"

來源:泉州晚報 2014-12-29 15:51 http://m.d-black.cn/ 海峽都市報電子版

　　數(shù)字化教學，作業(yè)、考試都是“無紙化”

　　在信息技術(shù)的支持下，學習已經(jīng)突破了空間限制。如和泉州五中國際化辦學的美國合作校的教師經(jīng)常利用計算機網(wǎng)絡(luò)向該校國際部學生傳遞教學信息，實現(xiàn)了教學方式的多元性、教學資源的共享性和師生間高度的互動性。

　　泉州五中國際部所有的書本都是采取數(shù)字化課本，學生可以在網(wǎng)頁上隨時了解個人的考核成績和教師評價，學生的作業(yè)、教師的批改及考試也全部實現(xiàn)了無紙化。該校還專門為國際部組建了計算機智能教室，使學生可以利用信息技術(shù)手段進行自主學習、個別化學習、協(xié)作學習和研究性學習。

　　“通過利用遠程教學模式，最大限度地發(fā)揮了國際部學生學習的主動性、積極性，學生可以按照個人的需要進行，在教學內(nèi)容、教學時間、教學方式等方面，真正實現(xiàn)了與美國學生共學習、同成長。”泉州五中國際部張海峰主任表示。（記者曾聰虹/文戴涵琦/圖）

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　　專家聚泉

　　研討教育信息化

　　日前，福建省中小學教育信息化試點工作研討會在泉州召開。該研討會由福建省電教館主辦，泉州巿教育局承辦，泉州五中和泉州市實驗小學協(xié)辦。與會專家蒞臨泉州五中和市實小進行現(xiàn)場觀摩和信息化試點工作交流。

　　市教育局副局長、泉州五中校長劉殊芳以“加快信息化建設(shè)，促進學校管理和教學方式的變革”為題介紹了該校在教育信息化方面的思考、實踐以及初步成效。市實驗小學校長曾旭晴以“推進融合應(yīng)用，引領(lǐng)教改創(chuàng)新”為題，介紹泉州市實驗小學的典型經(jīng)驗。

　　全國數(shù)字化校園示范校專家組副組長、上海市教育科學研究院現(xiàn)代教育實驗室主任蔣鳴和教授對我市學校積極引領(lǐng)教改創(chuàng)新、推進信息化工作給予了高度評價。

　　根據(jù)教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，到2020年，需形成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應(yīng)的教育信息化體系，基本實現(xiàn)所有地區(qū)和各級各類學校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，這也是我省的目標。

　　據(jù)悉，我市把教育信息化應(yīng)用作為提高教育質(zhì)量，促進均衡發(fā)展的有效途徑，通過高標準規(guī)劃、加大投入、教師培訓、應(yīng)用導向等措施，逐步健全資源網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化資源載體，提高資源品質(zhì)，實現(xiàn)資源共享。教育信息化試點校為教育資源的應(yīng)用展現(xiàn)了多種模式，為信息技術(shù)和學科教學的深度融合開拓了廣闊的空間。（記者曾聰虹）

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